【題目】青蛙的個體發(fā)育過程是( )
A.卵→蝌蚪→成蛙
B.受精卵→幼蛙→成蛙
C.卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙
D.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在晏子使楚的故事中,晏子用“橘在淮南則為橘,橘在淮北則為幟”來巧妙的反擊了楚王,你知道這句話反映了什么樣的生物學(xué)道理嗎?( )
A.生物對環(huán)境的適應(yīng)
B.生物對環(huán)境的影響
C.環(huán)境對生物的影響
D.環(huán)境對生物的適應(yīng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明用顯微鏡觀察植物細胞時,先用高倍鏡觀察,后轉(zhuǎn)為低倍鏡觀察,他觀察到的結(jié)果是( )
A.物象變小,細胞個數(shù)變多,視野變亮
B.物象變大,細胞個數(shù)變少,視野變暗
C.物象變小,細胞個數(shù)變少,視野變暗
D.物象變大,細胞個數(shù)變多,視野變亮
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于變異的敘述中,正確的是( 。
A.生物的變異都是可以遺傳的
B.變異對生物的生存都是不利的
C.變異對生物的生存都是有利的
D.有的變異是遺傳物質(zhì)變化引起的,有的則是由不同環(huán)境變化引起的
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