在生物科學(xué)的研究過(guò)程中，科學(xué)家往往根據(jù)不同生物的特征，編制“檢索表”，這樣不但便于將五花八門(mén)的生物進(jìn)行歸類(lèi)和研究，而且按照表中的線索很容易查找到某一種生物。讓我們也嘗試用這種辦法，為“循環(huán)系統(tǒng)”編一個(gè)“檢索表”。

（1）能自動(dòng)________，不停跳動(dòng)…………………………………………………心臟

（1）不能自動(dòng)________和跳動(dòng)……………………………………………………（2）

　　（2）管壁比較________，彈性大，管內(nèi)血流速度________…………………脈

　�。�2）管壁比較________，彈性小，管內(nèi)血流速度________…………………（3）

　　　�。�3）管壁由一層________構(gòu)成……………………………………________

　　　�。�3）管腔內(nèi)有瓣膜…………………………………………………________

答案：
解析：

（1）收縮;

（1）收縮;

　　（2）厚,快;

　�。�2）薄,慢

　　　　（3）（上皮）細(xì)胞……………………………………………毛細(xì)血管;

　　　�。�3）　　…………………………………………………靜脈


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下面是某生物小組在探究“魚(yú)鰭在游泳中的作用”時(shí)，四位同學(xué)的發(fā)言，請(qǐng)你來(lái)分析其中蘊(yùn)涵的科學(xué)方法：
甲：直接觀察!看出每個(gè)鰭的作用．
乙：直接觀察不行，好幾個(gè)鰭同時(shí)擺動(dòng)，怎么能看出每個(gè)鰭的作用？
我的方法是剪掉某個(gè)鰭，看魚(yú)有什么失常表現(xiàn)，從而判斷這個(gè)鰭的作用．
丙：乙的方法太殘忍了，可以制作模型，拿模型來(lái)做實(shí)驗(yàn)．
丁：用模型能說(shuō)明問(wèn)題嗎？我看可以用細(xì)線捆扎魚(yú)鰭的方法，就像如圖所示．
（1）丙提出的方法在科學(xué)研究中叫做
模擬實(shí)驗(yàn)
模擬實(shí)驗(yàn)
，該方法最主要的優(yōu)點(diǎn)是
不會(huì)對(duì)魚(yú)的身體造成傷害
不會(huì)對(duì)魚(yú)的身體造成傷害
．
（2）丙與丁提出的實(shí)驗(yàn)方案，可使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更為可靠的是
丁
丁
．因此，在生物科學(xué)研究中，同時(shí)有活體和模型可供選用的情況下，應(yīng)首選
活體
活體
作為實(shí)驗(yàn)材料．
（3）乙認(rèn)為幾個(gè)鰭同時(shí)擺動(dòng)，不易觀察單個(gè)鰭的作用，應(yīng)對(duì)某個(gè)鰭的作用進(jìn)行單獨(dú)研究．乙的觀點(diǎn)反應(yīng)了科學(xué)實(shí)驗(yàn)要遵循
控制變量
控制變量
的原則．
（4）甲的方法不能得出準(zhǔn)確的結(jié)論，但可以為探究過(guò)程中的
作出假設(shè)
作出假設(shè)
環(huán)節(jié)提供依據(jù)．
（5）丁提出的方案中的所舉例子探究的是
背鰭
背鰭
在游泳中的作用，它是實(shí)驗(yàn)組還是對(duì)照組？
實(shí)驗(yàn)組
實(shí)驗(yàn)組
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A、觀察與實(shí)驗(yàn)是研究生物科學(xué)的基本方法B、在進(jìn)行生物實(shí)驗(yàn)時(shí)，一定要遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則C、測(cè)量誤差是人為的，完全可以避免D、探究得出結(jié)論后，需要對(duì)整個(gè)探究過(guò)程進(jìn)行反思

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科目：初中生物 來(lái)源：初中教材全解　生物　七年級(jí)下　人教課標(biāo)　雙色版 人教課標(biāo)　雙色版 題型：022

在生物科學(xué)的研究過(guò)程中，科學(xué)家往往根據(jù)不同生物的特征，編制“檢索表”，這樣不但便于將五花八門(mén)的生物進(jìn)行歸類(lèi)和研究，而且按照表中的線索很容易查找某一種生物。讓我們也嘗試用這種辦法，為“循環(huán)系統(tǒng)”編一個(gè)“檢索表”。

（1）能自動(dòng)________，不停跳動(dòng)……………………………………心臟

（1）不能自動(dòng)________和跳動(dòng)………………………………………（2）

�。�2）管壁比較________，彈性大，管內(nèi)血流速度________……動(dòng)脈

　（2）管壁比較________，彈性小，管內(nèi)血流速度________……（3）

　�。�3）管壁由一層________構(gòu)成……………………………________

　�。�3）管腔內(nèi)有瓣膜…………………………………………________

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科目：初中生物 來(lái)源：素質(zhì)教育新學(xué)案·生物學(xué)·七年級(jí)·下冊(cè) 題型：022

在生物科學(xué)的研究過(guò)程中，科學(xué)家往往根據(jù)不同生物的特征，編制“檢索表”，這樣不但便于將五花八門(mén)的生物進(jìn)行歸類(lèi)和研究，而且按照表中的線索很容易查找的某一種生物。讓我們也嘗試用這種辦法，為“循環(huán)系統(tǒng)”編一個(gè)“檢索表”。

（1）能自動(dòng)________，不停跳動(dòng)………………………………………………心臟

（1）不能自動(dòng)________和跳動(dòng)…………………………………………………（2）

　�。�2）管壁比較________，彈性大，管內(nèi)血流速度________……………動(dòng)脈

　�。�2）管壁比較________，彈性小，管內(nèi)血流速度………………………（3）

　　�。�3）管壁由一層________________構(gòu)成…………………………________

　　　（3）管腔內(nèi)有瓣膜…………………………………………………________

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