【題目】人體呼出與吸入的氣體相比,明顯增多的是
A. 二氧化碳 B. 氧氣 C. 水蒸氣 D. 氮?dú)?/span>
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)你判斷:下圖是三種動(dòng)物特征比較的示意圖,交叉部分為共同特征。根據(jù)題意做出正確判斷:正確的打“√”錯(cuò)誤的打“×”
(1)A表示其共同特征是體內(nèi)都有脊柱是脊椎動(dòng)物。(____)
(2)B共同特征是體表有鱗片或毛覆蓋,因此體溫恒定。(____)
(3)C生活在水中用肺呼吸。(____)
(4)D所表示的生物生殖方式是胎生、哺乳。(____)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為顯微鏡構(gòu)造及顯微鏡下觀察的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題:
(1)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表成細(xì)胞監(jiān)時(shí)裝片時(shí),若在光線比較昏暗的實(shí)驗(yàn)室里,應(yīng)選用圖中反光鏡 C的____________(填“平面”或“凹面”)才能更好地觀察。
(2)使用顯微鏡觀察,轉(zhuǎn)動(dòng)d使鏡簡緩緩下降,直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止,此時(shí)眼動(dòng)要注視圖中的[____________]。從視野①變?yōu)橐曇阿,?yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的____________(填字母)。
(3)從視野③變?yōu)橐曇阿,?yīng)將洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片向_______方移動(dòng)。
(4)觀察②圖中洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu),能看見的區(qū)別于口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是___________________。
(5)若a的放大倍數(shù)是10 X,b的放大倍數(shù)是10X,則②圖中物像放大___倍。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一對(duì)夫婦第一胎生了一個(gè)女孩,他們第二胎的性別是
A. 一定是男孩B. 一定是女孩
C. 生男孩的可能性大D. 生男生女的概率各占一半
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體產(chǎn)生卵子、形成受精卵以及胚胎發(fā)育的場所依次是
A. 輸卵管、子宮、卵巢 B. 卵巢、輸卵管、子宮
C. 輸卵管、卵巢、子宮 D. 卵巢、子宮、輸卵管
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人的性別遺傳的圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)這對(duì)夫婦所生的小孩中,女孩是由性染色體組成為_________的受精卵發(fā)育來的,男孩是由性染色體組成為__________的受精卵發(fā)育來的。
(2)分析生殖細(xì)胞中性染色體的種類可以發(fā)現(xiàn),父親能產(chǎn)生______種精子,母親能產(chǎn)生_______種卵細(xì)胞。
(3)從性染色體的傳遞可以看出,子代的性別是由其父親和母親中的_______決定的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】病人服用藥品前,應(yīng)了解該藥品的相關(guān)信息.其中不必關(guān)注的信息是( )
A. 藥品廣告宣傳 B. 生產(chǎn)日期和有效期
C. 功能主治 D. 用法用量
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人類從哪里來?我們每一個(gè)人又是怎樣來到世界上的呢?以下是“人的由來”的相關(guān)概念圖,請(qǐng)根據(jù)圖中提示回答有關(guān)問題。
(1)在A、B兩處填入恰當(dāng)?shù)脑~:A ____________,B____________。
(2)產(chǎn)生精子的器官是_____________。B的形成發(fā)生在_____________內(nèi)。胎兒在母體的______中發(fā)育,并通過_________________從母體獲得營養(yǎng)和氧氣,同時(shí)將廢物排出。
(3)青春期男孩、女孩面臨第一次遺精或月經(jīng)初潮時(shí),恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?/span>(______)。
A.與父母交流溝通 B.焦慮不安、苦悶,不讓人知道
C.向生物老師請(qǐng)教 D.集中精力學(xué)習(xí),不去理他
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體的泌尿系統(tǒng)示意圖下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 尿素是流經(jīng)甲后形成的
B. 血液中的尿素等代謝廢物流經(jīng)甲后會(huì)明顯減少
C. 甲是人體內(nèi)唯一有排泄功能的器官
D. 尿液中的大部分水分在丙處會(huì)被重吸收
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