下圖表示血液、血漿、血細胞三者之間的關(guān)系，其中正確的是（ ）

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．俗話說：“食不言，寢不語”，其實吃飯時不能大聲談笑是具有科學道理的，原因是（　�。�
A．流經(jīng)消化器官的血量減少，不利于消化
B．有利于保護聲帶
C．唾液腺分泌唾液的量減少
D．食物容易由咽誤入氣管

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年遼寧省阜新市七年級下4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有的幼兒吃了很多鈣片，但仍患佝僂病，其原因可能是飲食缺乏（ ）

A．維生素D B．維生素B C．維生素A D．維生素C

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年吉林省吉林市七年級下期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

本學期，我們學習了以下幾個系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能：

（1）生殖系統(tǒng)：功能是產(chǎn)生生殖細胞，分泌性激素。

（2）消化系統(tǒng)：負責攝食、消化和吸收營養(yǎng)，主要消化和吸收的器官是 。

（3）呼吸系統(tǒng)：主要負責人體與外界氣體交換，進行氣體交換的器官為 。

（4）血液循環(huán)系統(tǒng)：主要負責運輸氧氣和養(yǎng)料，運走二氧化碳和廢物，由輸送血液的泵—— 和血流的管道——血管組成，其內(nèi)流動著血液。

（5）泌尿系統(tǒng)：其主要功能為排泄，由形成尿液的 、輸尿管、膀胱及尿道組成。

（6）神經(jīng)系統(tǒng)：調(diào)節(jié)各項生命活動，由腦、脊髓和神經(jīng)組成，其調(diào)節(jié)生命活動的基本方式為 。

（7）內(nèi)分泌系統(tǒng)：分泌 ，例如胰島素等，對整個機體的生長、發(fā)育、代謝等起調(diào)節(jié)作用。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年吉林省吉林市七年級下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當突然遇到巨大聲響時，我們應該（ ）

A．迅速張口、捂耳 B．迅速張口、不捂耳

C．迅速捂住眼睛 D．迅速跑向發(fā)出巨大聲響的地方

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年吉林省吉林市七年級下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

營養(yǎng)均衡對青少年的生長發(fā)育很重要。請為自己選擇一份合理的午餐食譜（ ）

A．米飯一碗，龍蝦一只，草魚一只，燒雞一只，肉片湯一碗

B．米飯一碗，炒肉片一份，紅燒帶魚三塊，青菜一份，豆腐湯一碗，水果一個

C．肉包一個，紅燒肉一份，可樂一瓶，巧克力一塊

D．牛奶500毫升、雞蛋一個，冷飲一杯

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．如果一個人患了壞血病，你可以建議他多吃些什么食物（　�。�
A．雞肝B．櫻桃 甜椒C．魚肉D．牛奶

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．屬于人類男性主要生殖器官，產(chǎn)生生殖細胞，并且分泌雄性激素的是（　�。�
A．睪丸B．附睪C．精囊腺D．輸精管

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．下列是大家熟悉的六種生物，請根據(jù)題意分析填空．

（1）以上生物根據(jù)營養(yǎng)方式不同，可以分為兩類：自養(yǎng)和異養(yǎng)．若要將它們進一步分類，則前者的分類依據(jù)是細胞內(nèi)有葉綠體，能進行光合作用，營養(yǎng)方式是自養(yǎng)；后者的分類依據(jù)是細胞內(nèi)沒有葉綠體，不能進行光合作用，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)．
（2）若將B、C、F三種生物分為兩類：一類是B，另一類是C和F，則分類依據(jù)是是否有脊柱．
（3）若將A、D、E三種生物分為兩類：一類是A、E，另一類是D，則分類依據(jù)是是否能產(chǎn)生種子．
（4）以上植物中，無根、莖、葉分化的是A水綿；能夠生活在干旱環(huán)境中的是D銀杏．
（5）野兔在生殖發(fā)育方面的突出特征是胎生哺乳；麻雀在遇到敵害攻擊而逃生時的呼吸方式有何特點？雙重呼吸．
（6）蜻蜓屬于節(jié)肢動物的主要依據(jù)是身體由許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部；體表有外骨骼．

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