下列關(guān)于化石的敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 晚期形成的地層中,形成化石的生物都很高等

B. 化石是由生物的遺體或遺物或生活痕跡形成的

C. 化石在地層中出現(xiàn)有一定的順序性

D. 早期形成的地層中,形成化石的生物都很低等

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古烏蘭浩特第十二中學(xué)八年級(jí)下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)時(shí),毛細(xì)血管的辨別特征 ( )

A、管腔較細(xì) B、管腔較粗

C、血液流向心臟 D、管中紅細(xì)胞成單行通過(guò)

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省七年級(jí)下第二次月考生物卷(解析版). 題型:綜合題

下圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)圖中的④ 是 ___________

(2)心房與心室之間有__________瓣,心室與動(dòng)脈之間有__________瓣,它們的功能是______________________________。

(3)心臟主要由肌肉組織構(gòu)成,分為四個(gè)腔,其中心臟壁最厚的是[ ] (填序號(hào))

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省八年級(jí)下學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:填空題

進(jìn)化樹(shù)又稱“系統(tǒng)樹(shù)”、“系譜樹(shù)”,簡(jiǎn)明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系。此樹(shù)從樹(shù)根到樹(shù)梢代表地質(zhì)時(shí)間的延伸,主干代表各級(jí)共同祖先,大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個(gè)生物類群的進(jìn)化線索。請(qǐng)據(jù)圖分析作答:

(1)樹(shù)根處A代表_______

A由于_______的不同,進(jìn)化成代表不同生物類群的動(dòng)物和植物兩大主干。

(3)鳥(niǎo)類和哺乳類都是由共同的原始祖先[ ]_________進(jìn)化來(lái)的。

(4)C與蕨類植物的區(qū)別是_______________。

從進(jìn)化樹(shù)中可以看出,生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是 。

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省八年級(jí)下學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

從人的性別決定方式看,生男生女取決于( )

A. 父母的血型 B. 與卵細(xì)胞結(jié)合的精子類型

C. 發(fā)育過(guò)程中胎兒的營(yíng)養(yǎng) D. 與精子結(jié)合的卵細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省泰興市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

中東呼吸綜合征(MERS)是2012年9月發(fā)現(xiàn)的一種由新型冠狀病毒引起的急性呼吸道疾病。該病目前主要臨床表現(xiàn)為:發(fā)熱、咳嗽、呼吸急促和呼吸困難等急性重癥呼吸道感染癥狀,部分病例會(huì)出現(xiàn)腎功能衰竭,小部分病例僅表現(xiàn)為輕微呼吸道癥狀或無(wú)癥狀。資料顯示,目前中東呼吸綜合征冠狀病毒的傳染源和傳播途徑尚不完全明確,尚無(wú)特異性治療措施和疫苗,了解該病基本知識(shí),做好預(yù)防是關(guān)鍵。分析回答:

(1)中東呼吸綜合征冠狀病毒(MERS﹣CoV)從傳染病的角度來(lái)說(shuō),它屬于________。該病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,由________外殼和內(nèi)部的________組成,沒(méi)有________結(jié)構(gòu);

(2)韓國(guó)因允許MERS患者出境遭批評(píng).從預(yù)防傳染病的角度來(lái)說(shuō),本應(yīng)該限制患者外出,進(jìn)行隔離治療,這種措施屬于__________;

(3)目前中東呼吸綜合征尚無(wú)特異性治療措施和疫苗.人們常用疫苗來(lái)預(yù)防其他傳染病,從免疫角度講,注射入人體的疫苗被稱為_(kāi)_________;

(4)保持均衡飲食、充足休息、良好的身體狀況,避免過(guò)度勞累可以有效抵御病菌的入侵,從獲得途徑上看,這種免疫屬于____________________。

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省泰興市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

家庭存放藥物時(shí)應(yīng)注意

A.放置在每個(gè)家庭成員(包括兒童)都能拿到的地方,以方便取用

B.放在溫暖、濕潤(rùn)、避光的地方

C.放在干燥、陰涼、避光,兒童拿不到的地方

D.放在陽(yáng)光直射處,利用紫外線對(duì)藥物進(jìn)行消毒

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省泰興市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人的肺泡外纏繞著毛細(xì)血管,肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,這有利于

A.氣體在血液中的運(yùn)輸 B.增加肺內(nèi)氣體交換的面積

C.肺與外界氣體的交換 D.血液與肺泡間氣體的交換

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省東臺(tái)市八校八年級(jí)下學(xué)期第二次質(zhì)量檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:綜合題

2015年5月29日我國(guó)發(fā)現(xiàn)首例輸入性中東呼吸綜合征(MERS),是感染一種新型冠狀病毒引

發(fā)的疾病。確診病例以來(lái),社會(huì)各界廣泛關(guān)注,北京出入境檢驗(yàn)檢疫局加強(qiáng)和細(xì)化了北京口岸中東呼吸綜

合征疫情的防控措施,加大來(lái)自疫情發(fā)生國(guó)家航班檢疫查驗(yàn)力度,檢驗(yàn)檢疫人員在確認(rèn)無(wú)異常情況后方準(zhǔn)

許旅客下機(jī)和卸貨等。

(1) 中東呼吸綜合征的病原體是

(2)某人因和該病患者接觸過(guò)而感染這種病,那么,這個(gè)人在患病前,在傳染病的流行環(huán)節(jié)上應(yīng)屬

。

(3)北京出入境檢驗(yàn)檢疫局加強(qiáng)和細(xì)化了北京口岸中東呼吸綜合征疫情防控措施,加大來(lái)自疫情發(fā)生國(guó)家

航班檢疫查驗(yàn)力度。這是預(yù)防傳染病措施中的

(4)在免疫學(xué)上,上述病毒相當(dāng)于 ,進(jìn)入人體內(nèi)后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生 。中東呼吸綜

合征尚無(wú)疫苗,科學(xué)家正在加緊研制中東呼吸綜合征疫苗,若能研制出疫苗,通過(guò)接種疫苗,可使人獲得

相應(yīng)的免疫力,這種免疫屬于 免疫。

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