9．請(qǐng)將生命的現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)的生物的特征用線連接起來(lái)．

分析 生物的共同特征：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

解答 解：幼苗成長(zhǎng)大樹說(shuō)明生物能生長(zhǎng)，蜻蜓點(diǎn)水說(shuō)明生物能繁殖，植物的開花結(jié)果說(shuō)明生物能繁殖，人體的排汗說(shuō)明生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，向日葵的花盤隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)說(shuō)明生物具有應(yīng)激性，蘑菇的有小長(zhǎng)大說(shuō)明生物能生長(zhǎng)，動(dòng)物吸入氧氣呼出二氧化碳說(shuō)明生物能進(jìn)行新陳代謝．
故答案為：

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．2011年5月1日起，我國(guó)《刑法修正案（八）》正式施行，加大了對(duì)醉駕的處罰力度．醉駕造成駕車人動(dòng)作不協(xié)調(diào)的主要原因是酒精麻醉了人的（　�。�
A．小腦B．大腦C．脊髓D．腦干

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．在洋蔥的管狀葉和鱗片葉的葉肉細(xì)胞中，分別含有的能量轉(zhuǎn)換器是（　�。�
A．線粒體；葉綠體和線粒體B．葉綠體；線粒體和葉綠體
C．線粒體和葉綠體；線粒體D．葉綠體和線粒體；葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．當(dāng)你用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)鏡頭不清潔，除去污物的正確方法是（　�。�
A．用紗布擦B．用手擦C．用紙巾擦D．用擦鏡紙擦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．把旋有“d”的載玻片放在顯微鏡下觀察時(shí)，視野中所看到的應(yīng)當(dāng)是（　�。�
A．qB．pC．dD．b

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖中，A-E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）人體是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是受精卵．
（2）A細(xì)胞經(jīng)過(guò)分裂形成B，B經(jīng)過(guò)細(xì)胞分化形成C．
（3）D在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官．
（4）在如圖的結(jié)構(gòu)層次中，人體具有而植物沒(méi)有的是[E]系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞過(guò)程的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞質(zhì)的成分均等地分配到兩個(gè)新細(xì)胞中
B．細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)均等地分配到兩個(gè)新細(xì)胞中
C．動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)是細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷形成兩個(gè)新細(xì)胞
D．植物細(xì)胞分裂時(shí)是兩個(gè)細(xì)胞核中央形成新的細(xì)胞膜，并產(chǎn)生新的細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．什么是生物的遺傳信息庫(kù)（　　）
A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞核D．線粒體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列不能說(shuō)明生物適應(yīng)環(huán)境的例子是（　�。�
A．仙人掌的葉退化成刺B．鯽魚體色與水生環(huán)境保持一致
C．生活在雪地的北極熊的毛為白色D．蚯蚓的活動(dòng)使土壤變的疏松

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同步練習(xí)冊(cè)答案