【題目】根據(jù)體內(nèi)是否具有脊柱，可以將動(dòng)物可分為_____________和_____________。

【答案】 無(wú)脊椎動(dòng)物 脊椎動(dòng)物

【解析】對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi)，除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能．根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類(lèi)，無(wú)脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒(méi)有脊柱，如蚯蚓、蜜蜂等．脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，如魚(yú)、青蛙等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】越低等的動(dòng)物，數(shù)量越少，這是因?yàn)樗鼈儾贿m應(yīng)環(huán)境。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】登革熱（dengue）是登革病毒經(jīng)蚊媒傳播引起的急性蟲(chóng)媒傳染病，我國(guó)廣東、香港、澳門(mén)等地是登革熱流行區(qū)。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(　　)

A. 可以使用抗生素來(lái)治療這種蟲(chóng)媒病

B. 登革病毒屬于細(xì)菌病毒

C. 為了預(yù)防該傳染病，要盡量消滅蚊蟲(chóng)，這屬于保護(hù)易感人群

D. 患者是該病的傳染源

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是同學(xué)們熟悉的一些植物結(jié)構(gòu)示意圖，對(duì)圖中結(jié)構(gòu)的有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.甲圖中種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的是由③發(fā)育而來(lái)的幼根

B.乙圖中與根長(zhǎng)長(zhǎng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)是③和④

C.丙圖中②能運(yùn)輸水、無(wú)機(jī)鹽

D.花生果實(shí)外層的“麻屋子”由丁圖中結(jié)構(gòu)③發(fā)育而來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物的分類(lèi)等級(jí)中，生物的共同特征較多的是（ ）

A. 犬屬 B. 犬科 C. 食肉目 D. 脊索動(dòng)物門(mén)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被喻為“中國(guó)鴿子樹(shù)”的觀賞樹(shù)種是( ）

A. 銀杉 B. 水杉 C. 珙桐 D. 紅豆杉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在我國(guó)特有的珍稀植物中，下列被稱為“孑遺植物”的一組是( ）

A. 珙桐、鵝掌楸、水杉 B. 桫欏、臺(tái)灣杉、人參

C. 銀杏、望天樹(shù)、汕松 D. 金花茶、金錢(qián)松、鐵樹(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人和動(dòng)物生殖和發(fā)育的敘述，正確的是

A. 生殖期的青蛙雌雄抱對(duì)，在水中完成體內(nèi)受精

B. 鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育都包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛等階段

C. 懷孕是受精卵不斷分裂形成的胚泡植入子宮內(nèi)膜的過(guò)程

D. 胎兒通過(guò)胎盤(pán)把產(chǎn)生的二氧化碳等廢物排到母體子宮里

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)安全用藥的敘述，正確的是

A. 藥吃得越多，病好得越快

B. 中藥和西藥都有一定的副作用

C. 運(yùn)動(dòng)員不容易發(fā)生藥物不良反應(yīng)

D. 進(jìn)口藥比國(guó)產(chǎn)藥的療效更好、更安全

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同步練習(xí)冊(cè)答案