【題目】人類的能卷舌是由顯性基因決定,用R表示;不能卷舌是由隱性基因決定,用r表示;現(xiàn)在有一對夫婦,父親能卷舌 (Rr),母親不能卷舌 (rr).請根據(jù)遺傳圖解回答:

(1)、據(jù)圖推導(dǎo)生殖細胞①的基因型為 , 受精卵⑤的基因型為。
(2)、子代⑥的性狀為 , 子女中卷舌與不卷舌的比值為。
(3)、若某家庭中父親卷舌(RR),母親不卷舌(rr),則他們所生的子女的基因組成有種可能。

【答案】
(1)r,Rr
(2)不卷舌,1:1
(3)1種
【解析】(1)(2)現(xiàn)在有一對夫婦,父親能卷舌 (Rr),母親不能卷舌 (rr),遺傳圖解如圖:

從遺傳圖解看出,①⑤的基因型分別是r,Rr。子代④⑤⑥⑦的性狀依此是卷舌,卷舌,不卷舌,不卷舌;子女中卷舌與不卷舌的比值為1:1。

(3)“若某家庭中父親卷舌(RR),母親不卷舌(rr)”,遺傳圖解如圖:

從遺傳圖解看出,他們所生的子女基因組成有1種即Rr。

所以答案是:(1)r;Rr;(2)不卷舌;1:1;(3)1種

【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解基因與性狀遺傳的相關(guān)知識,掌握相對性狀有顯性性狀和隱性性狀,雜交一代中表現(xiàn)的是顯性性狀;隱性性狀基因組成為:dd ;顯性性狀基因組稱為:DD或 Dd,以及對人類染色體的傳遞的理解,了解染色體容易被堿性染料染成深色;染色體數(shù)量要保持恒定,否則會有嚴重的遺傳。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖一為某植物葉片所進行的A、B兩項生理活動,圖二為該植物在晴朗的夏季一天24小時內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請據(jù)圖回答:

(1)在光照充足時,圖一中植物葉片吸收的氣體主要是 。

(2)該植物白天和晚上都能進行的生理活動是 (填“光合"或“呼吸")作用。

(3)圖二中,代表光合作用的曲線是_______;乙曲線與圖一中的_______(填“A”或“B”)生理活動相對應(yīng)。

(4)間作套種、合理密植是為了提高圖一中_____(填“A”或“B”)的生理活動的效率。

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【題目】如圖為關(guān)節(jié)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括:[6]關(guān)節(jié)面、[1]和[2]三部分。
(2)圖片中[3]是關(guān)節(jié)頭,[5]關(guān)節(jié)窩,二者相對的面上有一層具有減少摩擦,緩沖運動的沖力的作用。
(3)圖中的[2]內(nèi)有少量滑液,是由分泌的,另外它的里面和外面具有堅韌的等結(jié)構(gòu).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們吃水果時,水果中的甜味和酸味物質(zhì)存在于 ( )

A. 細胞質(zhì)中 B. 液泡中 C. 細胞之間 D. 細胞核中

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究植物的生理現(xiàn)象,某同學(xué)用葵花苗做了如下實驗:在透明密閉的小室內(nèi),放置兩個培養(yǎng)罐,分別存放植物培養(yǎng)液和二氧化碳緩沖液(二氧化碳緩沖液可以使室內(nèi)二氧化碳的量保持恒定),如裝置圖一。調(diào)節(jié)燈的光照強度,根據(jù)毛細管內(nèi)水柱左右移動情況,繪制圖二,此實驗不考慮溫度等因素對小室內(nèi)氣體體積的影響。

(1)若圖一中營養(yǎng)液中缺少含__________的無機鹽,葵花苗表現(xiàn)為植株矮小,葉片發(fā)黃。

(2)自然情況下,過強光照會導(dǎo)致葵花苗氣孔關(guān)閉,引起_______________供應(yīng)不足,導(dǎo)致光合作用速率下降。

(3)要證明葵花苗呼吸作用消耗氧氣,應(yīng)將該裝置放在________環(huán)境中,此時毛細管中的水柱向___________(選填“左”或“右”)方向移動。

(4)圖二中,在b光照強度下,水柱不移動的原因是該光照強度下___________________。

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【題目】圖中能正確模擬吸氣時肺和膈肌活動情況的是( 。
A.
B.
C.
D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】體檢時,醫(yī)生常用小槌敲打膝蓋下部的韌帶,會使小腿前伸,被檢查的這種行為受哪部分控制( )

A. 腦干 B. 脊髓 C. 小腦 D. 大腦

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖中的操作步驟示意圖,回答問題:

(1)圖中操作步驟是在果樹栽培中常見的植物繁殖方式:
(2)圖中這種生殖方式屬于植物的(填“有性”或“無性”)生殖.
(3)圖中①指的是
(4)這種方法操作成活的關(guān)鍵是使①和②的緊密地結(jié)合在一起,以確保①的成活.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明的早餐是面包、牛奶和火腿,圖中的甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪等成分經(jīng)過消化道時被消化分解的情況.橫軸字母分別表示組成消化道的各個器官,據(jù)圖回答問題.

(1)小明吃的面包在(填文字)里開始消化分解,因為這個部位含有酶,可以用消化曲線乙來表示.
(2)牛奶中的蛋白質(zhì)在C(填文字)里開始消化分解,可以用曲線來表示;其中的脂肪在D內(nèi)消化分解,可以用曲線來表示.

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同步練習(xí)冊答案