一只失去雛鳥的美國紅雀,總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲,就像喂自己的雛鳥一樣,一連喂了好幾個星期。下列有關(guān)這事例的說法中,正確的是:(    )
①是先天性行為 ②是學(xué)習(xí)行為    ③是繁殖行為
④是由遺傳物質(zhì)決定的      ⑤是由環(huán)境因素決定的
A.②③⑤B.①③④C.②③④D.①③⑤
B

試題分析:先天性行為是指動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,稱為先天性行為,例如:蜜蜂采蜜,螞蟻建巢,蜘蛛織網(wǎng),鳥類遷徙等,先天性行為是動物的一種本能行為,不會喪失,學(xué)習(xí)行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為,動物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射,參與神經(jīng)中樞是大腦皮層,不是與生俱來的而是動物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為,美國紅雀,總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲,是生來就有的,不學(xué)就會的,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為,故選B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

以下有關(guān)動物運動和行為的敘述,錯誤的是( 。
A.關(guān)節(jié)囊使關(guān)節(jié)更加牢固
B.海豚頂球表演是一種學(xué)習(xí)行為
C.蜜蜂利用舞蹈傳遞食物信息
D.螞蟻不具有社會行為

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

對下列動物進(jìn)行“動物繞道取食”的實驗,請判斷哪種動物經(jīng)過嘗試與錯誤”的次數(shù)最少,就能解決繞道問題:
A.蚯蚓B.青蛙C.公雞D.小狗

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

決定先天性行為的是
A.性別B.年齡C.遺傳物質(zhì)D.環(huán)境因素

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

動物園的猴子會騎自行車,它的這種行為是
A.學(xué)習(xí)行為B.先天性行為C.防御行為D.取食行為

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

根據(jù)動物行為的形成過程,可以將行為分為    行為和    行為。前者是生來就有的,后者是在    行為的基礎(chǔ)上通過后天的學(xué)習(xí)形成的。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖為訓(xùn)練蚯蚓走“T”字形迷宮的實驗。進(jìn)行實驗時,在迷宮的一臂安上電極,另一臂是潮濕的暗室,暗室里有食物。在實驗過程中,當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一臂,就會受到電擊。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練后,蚯蚓能夠?qū)W會選擇爬向有食物的另一臂。據(jù)此作答:

(1)這種行為屬于         行為。
(2)無論動物等級高低,都會有         行為,動物越低等,這種能力就越          ,學(xué)會某種行為中嘗試和錯誤的次數(shù)就越        。
(3)蚯蚓受到電擊會逃避屬于        行為。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列動物中學(xué)習(xí)能力最強的是(   )。
A.黑猩猩B.老鼠C.牛D.蚯蚓

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

閱讀下面材料,了解探究的基本方法,完成下列問題:
A.一次,小明發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻正在往洞里運食物。觀察思考后,小明提出了一個問題:螞蟻愛吃什么樣的食物呢?
B.經(jīng)過一段時間的觀察和根據(jù)自己的生活知識經(jīng)驗,小明提出了許多假設(shè):螞蟻可能愛吃甜的食物;螞蟻可能愛吃軟的食物;螞蟻可能愛吃小昆蟲。
C.小明針對“螞蟻愛吃甜的食物”這一假設(shè),設(shè)計了一個實驗:在一個培養(yǎng)皿的兩端分別放上少許鹽和少許糖,把一只螞蟻放進(jìn)培養(yǎng)皿中,仔細(xì)觀察螞蟻的行為。
D.小明按照實驗設(shè)計完成了實驗。
E.經(jīng)過幾次重復(fù)實驗后,得出了結(jié)論——“螞蟻愛吃甜的食物”。
F.然后他把探究過程和結(jié)果與同學(xué)進(jìn)行了交流。
(1)根據(jù)上述材料,總結(jié)科學(xué)探究過的基本步驟:
提出問題是      ;做出假設(shè)是       ;設(shè)計實驗是       ;完成實驗是     ;得出結(jié)論是        ;表達(dá)、交流是        。
(2)小明設(shè)計的實驗中放上少許鹽一組起__________作用。
(3)小明設(shè)計的實驗不足之處是______________________________。
(4)小明在F步驟幾次重復(fù)實驗,目的是                        。

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