吳某不幸遭遇車禍，急需進行輸血。經(jīng)查，吳某的血型為A型，而在一群獻血者中，已知甲的血型為O型，乙為A型，丙為B型，丁為AB型，醫(yī)生首先考慮的獻血者是 （ ）

A．乙 B．丙 C．甲 D．丁

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省七年級上第一次月考生物卷（解析版） 題型：探究題

生物興趣小組的在清掃學(xué)校的倉庫時，發(fā)現(xiàn)墻角潮濕的拖布和掃帚下面有許多鼠婦，當他們拿起拖布和掃帚時，鼠婦迅速爬走。

（1）針對上述情景，你會提出哪些問題？

①________________________________

②________________________________

（2）如果我們要探究土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響

①實驗變量是________②如何設(shè)置對照試驗__________________

③實驗過程中要認真做好記錄，分析所觀察到的實驗現(xiàn)象和結(jié)果。

（3）你得出的結(jié)論應(yīng)該是_________________________________

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省八年級寒假作業(yè)四生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列血細胞中能運輸氧氣；止血；吞噬病菌的細胞組合是

A．紅細胞 白細胞 血小板 B．白細胞 紅細胞 血小板

C．血小板 紅細胞 白細胞 D．紅細胞 血小板 白細胞

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省八年級寒假作業(yè)三生物卷（解析版） 題型：填空題

如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題

(1)在心臟的四個腔中，心臟壁最厚的是[B] 的壁。

(2)在心臟的四個腔中，充滿靜脈血的心腔有 和 。(填字母)

(3)在心臟結(jié)構(gòu)的A與B之間、C與D之間以及心室與動脈之問有防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是 。

(4)在人體的血液循環(huán)中，肺循環(huán)的起始部位是 。(填字母)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省八年級寒假作業(yè)三生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪種疾病與激素分泌異常無關(guān)（ ）

A．甲亢 B．呆小癥 C．夜盲癥 D．糖尿病

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省八年級寒假作業(yè)三生物卷（解析版） 題型：選擇題

人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是（ ）

A．口腔 B．胃 C．小腸 D．大腸

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東濰坊卷）生物（解析版） 題型：填空題

人體能夠通過神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)作用成為一個統(tǒng)一的整體，如果自身調(diào)節(jié)功能失衡，人體正常的生理功能就會出現(xiàn)障礙。請回答下列有關(guān)問題：

（1）人吮吸反射的中樞位于腦干內(nèi)，它是 集中的地方。象膝跳、吮吸這類反射屬于 反射。

（2）進行自行車運動應(yīng)佩戴頭盔和護膝，因為腦內(nèi)有許多控制人體重要生命活動的 需要保護，而由 組成的膝關(guān)節(jié)在該運動中容易損傷。

（3）正常情況下，各種神經(jīng)沖動是沿著脊髓 內(nèi)的神經(jīng)纖維上、下傳導(dǎo)。一患者脊髓某部位受傷，在遮眼狀態(tài)下，醫(yī)生用針刺其指尖，患者感覺痛但沒有縮手，則受傷部位是 。

（4）激素是由 分泌的，它在人體內(nèi)含量極少但作用很大，如胰島素能調(diào)節(jié) ，該激素分泌不足時人會患糖尿病。

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東濰坊卷）生物（解析版） 題型：選擇題

當遇到別人突發(fā)緊急情況時，應(yīng)力所能及的予以救助，下列做法不恰當?shù)氖?/p>

A. 發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒時，立即設(shè)法將其轉(zhuǎn)移到通風(fēng)處

B. 對呼吸突然停止的人做人工呼吸時盡量增大強度、加快頻率

C. 發(fā)現(xiàn)有人心臟病發(fā)作，不要隨意搬動病人并撥打“120”急救電話

D. 用指壓、加壓包扎等措施幫助外傷出血的人盡快止血

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科目：初中生物 來源：濟南版七年級上冊生物第二單元第二章第四節(jié)動物的行為單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

某校實驗小組探究四種動物的繞道取食，得到下表結(jié)果，分析數(shù)據(jù)可知四種動物從低等到高等的順序是（ ）

動 物

甲

乙

丙

丁

完成取食前的嘗試次數(shù)

75

158

32

6

A．甲→乙→丙→丁 B．乙→甲→丙→丁

C．丁→丙→甲→乙 D．甲→丁→丙→乙

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