【題目】1)在以下植物中,屬于種子植物的是_____;可以用孢子繁殖后代的植物是_____可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物是_____,因?yàn)樗娜~只有_____層細(xì)胞,二氧化硫等有毒氣體可以從背腹面侵入葉細(xì)胞,使它的生存受到威脅。

2DF的不同之處在于_____。

3)對(duì)它們進(jìn)行分類的時(shí)候,應(yīng)考慮植物的哪些特征_____。

4)你能把以上植物所屬的類群按從低等到高等的順序排列嗎?_____

【答案】DEF ABC B 種子外是否有果皮包被 根、莖、葉、花、果實(shí)和種子的形態(tài)結(jié)構(gòu) A藻類植物→B苔蘚植物→C蕨類植物→D裸子植物→EF被子植物

【解析】

植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為孢子植物和種子植物。孢子植物用孢子來(lái)繁殖后代,包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物,種子植物用種子來(lái)繁殖后代,包括裸子植物和被子植物。種子植物又包括裸子植物和被子植物。圖中A水綿屬于藻類植物,B葫蘆蘚屬于苔蘚植物,C腎蕨屬于蕨類植物,D油松屬于裸子植物,E玉米、F向日葵都屬于被子植物。

1)可以用種子繁殖后代的植物屬于種子植物,如玉米、向日葵、油松;用孢子繁殖后代的植物屬于孢子植物,如藻類、苔蘚和蕨類植物。葫蘆蘚的葉片只有一層細(xì)胞構(gòu)成,有害物質(zhì)可以從背腹兩面侵蝕細(xì)胞,因而作為空氣污染的指示植物,因?yàn)樗娜~只有一層細(xì)胞構(gòu)成,二氧化硫等有毒氣體可以從背腹面侵入葉細(xì)胞,使它的生存受到威脅。

2)由于油松的種子裸露,種子外面沒(méi)有果皮包被,所以稱為裸子植物,而玉米、向日葵的種子外有果皮包被,稱為被子植物。

3)對(duì)植物進(jìn)行分類時(shí),往往依據(jù)根、莖、葉、花、果實(shí)和種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征,特別是對(duì)被子植物進(jìn)行分類時(shí),主要依據(jù)花、果實(shí)和種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征,因?yàn)檫@些器官的特征比較穩(wěn)定。

4)藻類植物沒(méi)有根、莖、葉的分化;苔蘚植物出現(xiàn)了莖和葉的分化,但莖內(nèi)沒(méi)有導(dǎo)管,葉內(nèi)沒(méi)有葉脈;蕨類植物有根、莖、葉的分化,并出現(xiàn)了輸導(dǎo)組織;裸子植物有根、莖、葉的分化,體內(nèi)具有強(qiáng)大的輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織,但種子裸露,無(wú)果皮包被,不能稱為果實(shí);被子植物具有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官,是陸地上分布最廣泛、最高等的植物。把以上植物所屬的類群從低等到高等的順序排列:A藻類植物→B苔蘚植物→C蕨類植物→D裸子植物→EF被子植物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】能大量吞食細(xì)菌,使污水凈化的單細(xì)胞生物是( �。�
A.草履蟲(chóng)
B.變形蟲(chóng)
C.小瓜蟲(chóng)
D.喇叭蟲(chóng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞的遺傳物質(zhì)存在于(  )
A.細(xì)胞質(zhì)中
B.細(xì)胞核中
C.細(xì)胞特定的區(qū)域內(nèi)
D.細(xì)胞膜中

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】秸稈是農(nóng)作物收獲籽實(shí)后留下的莖葉部分的總稱,焚燒秸稈可能導(dǎo)致霧霾。秸稈還田(填埋)既增加土壤肥力,又降低環(huán)境污染。在秸稈增加土壤肥力過(guò)程中,起主要作用的是()
A.生產(chǎn)者
B.分解者
C.消費(fèi)者
D.無(wú)機(jī)環(huán)境

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是( �。�
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④線粒體 ⑤液泡 ⑥細(xì)胞核 ⑦葉綠體
A.①②③④
B.①③⑤⑦
C.④⑤⑥⑦
D.②③④⑥

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在人體的下列組織中,具有營(yíng)養(yǎng)、連接和保護(hù)作用的是(  )
A.上皮組織
B.結(jié)締組織
C.肌肉組織
D.神經(jīng)組織

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)探究,某學(xué)習(xí)小組在探究“光對(duì)鼠婦分布的影響”實(shí)驗(yàn)中,在紙盒內(nèi)鋪上一層濕土(如下圖所示),中線為界,一側(cè)蓋上不透明紙板,一側(cè)蓋上玻璃板,這樣兩側(cè)就形成了陰暗和明亮的兩種環(huán)境。圖中5只鼠婦大小不一,且都放入盒子明亮的一側(cè)。待鼠婦平靜后,開(kāi)始觀察它們的動(dòng)向,每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

1)該小組同學(xué)探究的問(wèn)題是:_____________________________________________________

2)作出的假設(shè)是:____________________________________________________________

3)該探究實(shí)驗(yàn)中所設(shè)置的變量是_____。這樣除了一種條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫做_____

4)該實(shí)驗(yàn)過(guò)程劃線部分有3處錯(cuò)誤,請(qǐng)你指出1處并改正:__________________________________

56個(gè)學(xué)習(xí)小組改進(jìn)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),老師統(tǒng)計(jì)各組的第10次數(shù)據(jù)如下表。

環(huán)境

1

2

3

4

5

6

平均值

明亮

5

1

0

2

1

0

15

陰暗

5

9

10

8

9

10

85

6)為了提高實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可信度,需要計(jì)算全班各組的_____

7)分析全班實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:_________________________________________

8)第1組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有較大差距,對(duì)此現(xiàn)象,你認(rèn)為可能的原因是_____受到了驚擾。

9)這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是__________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一對(duì)夫婦丈夫?yàn)閱窝燮ぃ拮訛殡p眼皮,他們的女兒為單眼皮,已知雙眼皮為A,則女兒的基因組成是(

A.AAB.AaC.aaD.AAAa

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【題目】能夠把細(xì)胞中的有機(jī)物分解,同時(shí)釋放能量供給細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞核
B.線粒體
C.葉綠體
D.液泡

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同步練習(xí)冊(cè)答案
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屻倝宕妷锔芥瘎婵炲濮甸懝楣冨煘閹寸偛绠犻梺绋匡攻椤ㄥ棝骞堥妸褉鍋撻棃娑欏暈鐎规洖寮堕幈銊ヮ渻鐠囪弓澹曢梻浣虹帛娓氭宕板☉姘变笉婵炴垶菤濡插牊绻涢崱妯哄妞ゅ繒鍠栧缁樻媴閼恒儳銆婇梺闈╃秶缁犳捇鐛箛娑欐櫢闁跨噦鎷� 闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻鐔兼⒒鐎靛壊妲紒鐐劤缂嶅﹪寮婚悢鍏尖拻閻庨潧澹婂Σ顔剧磼閻愵剙绀冩い鏇嗗洤鐓橀柟杈鹃檮閸嬫劙鏌涘▎蹇fЧ闁诡喗鐟х槐鎾存媴閸濆嫷鈧矂鏌涢妸銉у煟鐎殿喖顭锋俊鎼佸煛閸屾矮绨介梻浣呵归張顒傜矙閹达富鏁傞柨鐕傛嫹