關于呼吸作用的敘述正確的是(   )
A．分解有機物，儲存能量B．合成有機物，儲存能量
C．吸收二氧化碳，放出氧氣D．吸收氧氣，放出二氧化碳
D

試題分析：本題考查的是呼吸作用的有關知識。呼吸作用反應式如下圖：

反應實質(zhì)是分解有機物，消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，釋放能量。故選D
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

能反映人體的一次呼吸運動中肺內(nèi)氣壓變化的曲線是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

今年初，我國部分城市連續(xù)出現(xiàn)霧靄天氣，PM2.5指數(shù)偏高。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于205微米的細顆粒物。這些細顆粒物能穿過鼻腔進入肺部，甚至滲進血液，危害人體健康。請問：
（1）PM2.5能夠順利通過         ，到達肺。
（2）PM2.5通過肺泡后首先到達人體心臟的          ，隨后經(jīng)過          （選填“體”或“肺”）循環(huán)到達組織細胞，危害健康。
（3）遠離霧靄，你可以做些什么？（請舉一例）
                                                               

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

用玻璃管向澄清的石灰水里吹氣，將出現(xiàn)的變化
A．變藍B．變渾濁C．無變化D．變紅

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

預備鈴一響，小梅立即喝完葡萄糖飲料并迅速跑回根據(jù)教室。請下面人體血液循環(huán)模式圖示，據(jù)圖分析：（13分）

（1）小梅喝完飲料后，葡萄糖      （需、不需）經(jīng)過消化，吸收葡萄糖的主要器官是      。葡萄糖被吸收進入血液后首先進入心臟的[ ① ]       。
（2）跑回教室后，小梅大口喘氣，吸入的氣體在[      ]（填③或⑥）進行氣體交換，使血液變成含氧豐富的      血。
（3）葡萄糖和氧氣最終送到小梅身體各部分組織細胞，在這里進行      作用，釋放能量為生命活動提供動力。
（4）體循環(huán)的起點是[    ]         ，肺循環(huán)的終點是[    ]       。血液能按一定方向流動．是因為心房和心室之間、心室和動脈之間具有防止血液倒的                。
（5）在不破壞心臟結構的前提下，可依據(jù)         （心房、心室）的壁比較厚區(qū)分心臟心房和心室，其中，[     ]的壁最厚。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下圖為測量動物呼吸作用的密閉實驗裝置，圖中a為紅墨水珠，b中裝有氫氧化鈉溶液(吸收二氧化碳)。隨著動物呼吸的進行，試推測玻璃管中的紅墨水珠的移動方向是：
A．靠近瓶口B．遠離瓶口
C．先靠近再遠離瓶口D．先遠離瓶再靠近瓶口

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生物體進行生命活動所需能量的直接來源是
A．DNAB．ATPC．DHAD．AIDS

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列說法不正確的是：
A．呼氣時，膈肌舒張，膈頂部上升
B．吸氣時，鼻子的功能是清潔濕潤溫暖空氣
C．吸氣時，外界大氣壓小于肺內(nèi)氣壓
D．肺是主要的呼吸器官，氣體交換的主要場所

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

如圖是人體呼吸系統(tǒng)結構的示意圖，請根據(jù)圖回答問題：

（1）[⑥]        是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是        的場所。
（2）呼吸道是由            組成。（填序號）
（3）圖中為氣體和食物具有的共同通道是[③]       ，因此，我們在吃飯時不能說笑，以免食物進入[④]         ，引起猛烈咳嗽。

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