我們吃蘋果時(shí)其中的酸甜物質(zhì)存在的部位是


  1. A.
    細(xì)胞膜
  2. B.
    細(xì)胞核
  3. C.
    液泡
  4. D.
    細(xì)胞壁
C
分析:此題考查的是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及功能,據(jù)此答題.
解答:A、細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出,也有保護(hù)作用,不符合題意
B、細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì),對(duì)生物的遺傳具有重要的意義,不符合題意.
C、液泡中含有細(xì)胞液,有各種味道的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),如櫻桃等水果的果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),就是來自于細(xì)胞的液泡,符合題意.
D、細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持作用,不符合題意.
故選:C
點(diǎn)評(píng):本題考查的是基礎(chǔ)性的知識(shí)點(diǎn),只要基礎(chǔ)扎實(shí),掌握了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及功能,即可答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:單選題

反復(fù)實(shí)驗(yàn)表明,大豆種子的萌發(fā)與光無關(guān),由此可得出的正確結(jié)論是


  1. A.
    大豆種子的萌發(fā)不需要光
  2. B.
    煙草種子的萌發(fā)也不需要光
  3. C.
    萵苣種子的萌發(fā)也不需要光
  4. D.
    任何種子的萌發(fā)均不需要光

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

某同學(xué)用綠豆種子生產(chǎn)豆芽,下面哪種情況最有可能成功


  1. A.
    用幾層紗布將綠豆蓋起來,每天往紗布上灑適量水
  2. B.
    將綠豆完全浸泡在水中
  3. C.
    將綠豆平鋪在盤子里放到光下照
  4. D.
    將綠豆和肥料混合起來

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列幾種動(dòng)物行為中,屬于后天性行為的是


  1. A.
    螞蟻挖洞
  2. B.
    蜘蛛結(jié)網(wǎng)
  3. C.
    蜜蜂采蜜
  4. D.
    蚯蚓走迷宮

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

在用低倍物鏡觀察蠶豆葉下表皮實(shí)驗(yàn)時(shí),甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如圖所示.
(1)________同學(xué)的觀察效果最好.
(2)請(qǐng)你糾正上述二位同學(xué)(任選兩位即可)操作,以獲得最好的觀察效果:________同學(xué)應(yīng)采取的措施是________;________同學(xué)應(yīng)采取的措施是________.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列有關(guān)病毒的敘述,錯(cuò)誤的是


  1. A.
    所有病毒對(duì)人類都是有害的
  2. B.
    病毒是超顯微鏡結(jié)構(gòu)的非細(xì)胞生物
  3. C.
    病毒具有蛋白質(zhì)組成的外殼
  4. D.
    病毒具有包含遺傳物質(zhì)的內(nèi)核

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

遺傳信息的載體是________.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

讓條紋文雞孵化灰頭文雞的卵,并將孵化出的雄性灰頭文雞分出,隔離飼養(yǎng)成熟.結(jié)果,雄性灰頭文雞只向雌性條紋文雞求偶.出現(xiàn)這個(gè)結(jié)果的主要原因是


  1. A.
    先天性行為的作用
  2. B.
    學(xué)習(xí)行為的作用
  3. C.
    兩者之間有信息交流
  4. D.
    條紋文雞更漂亮

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列陸生動(dòng)物體溫恒定的是


  1. A.
  2. B.
    蚯蚓
  3. C.
  4. D.
    蜈蚣

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同步練習(xí)冊(cè)答案