(2013?泉州質(zhì)檢)同學們正處于青春期,下列關于青春期說法正確的是( 。
分析:此題是考查青春期發(fā)育特征的選擇題,據(jù)此答題.
解答:解:A、長青春痘是受青春期激素分泌的影響引起的,不是進入青春期的標志,不符合題意.
B、進入青春期之后,男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育,青春期性意識開始萌動,是正常的心理變化.不符合題意.
C、在青春期出現(xiàn)了心理矛盾,可通過個別談心等方式向老師或家長尋求幫助.不要悶在心中,否則時間長了會導致心理疾。项}意.
D、進入青春期以后,男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加,并能夠產(chǎn)生生殖細胞和分泌性激素,性激素能促進第二性征的出現(xiàn).不符合題意.
故選:C
點評:青春期發(fā)育的特征是考試的重點,要注意理解和掌握.
練習冊系列答案
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(2013?泉州質(zhì)檢)如圖所示變形蟲的哪個生理過程(  )

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(2013?泉州質(zhì)檢)“桃花深處蜜蜂喧”,工蜂外出采蜜,蜂王留守蜂巢.蜜蜂這種行為屬于( 。

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(2013?泉州質(zhì)檢)預備鈴一響,小梅立即喝完葡萄糖飲料并迅速跑回教室.如圖所示人體血液循環(huán)模式.請據(jù)圖分析:
(1)小梅聽到鈴聲跑回教室的行為是在
神經(jīng)
神經(jīng)
系統(tǒng)的支配下完成的,屬于
條件
條件
反射,從反射弧五個部分分析,耳蝸屬于
感受器
感受器

(2)小梅喝完飲料后,葡萄糖被吸收進入小腸絨毛內(nèi)
毛細血管
毛細血管
,經(jīng)下腔靜脈首先進入心臟的[
]
右心房
右心房

(3)跑回教室后,小梅大口喘氣,吸入的氣體在[
]
肺部毛細血管
肺部毛細血管
進行氣體交換,使血液變成含氧豐富的
動脈
動脈
血.
(4)葡萄糖和氧氣最終送到小梅身體各部分組織細胞,在這里進行
呼吸
呼吸
作用,釋放
能量
能量
為生命活動提供動力.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?泉州質(zhì)檢)興趣小組為增強生態(tài)環(huán)境保護意識,對某草原生態(tài)系統(tǒng)進行了調(diào)查,并繪制出如圖所示食物網(wǎng)簡圖.請分析:
(1)生態(tài)系統(tǒng)中,草、鼠、兔、蛇、狐、鷹展現(xiàn)出勃勃生機,它們的生活質(zhì)量受到
空氣、水分
空氣、水分
(列舉兩個)等非生物因素的影響.
(2)青草在陽光的沐浴下,將自然界中的無機物轉化成自身的
有機物
有機物
而茁壯成長,并通過
捕食
捕食
的關系,構成食物鏈,延續(xù)著草原上其它生物的生命.通過計數(shù),如圖中的食物鏈共有
5
5
條.
(3)溫暖的陽光給草原帶來無盡的能量,能量在各生物之間沿著食物鏈傳遞,具有
逐級遞減
逐級遞減
等特點,所以該生態(tài)系統(tǒng)中含總能量最多的生物是

(4)土壤中腐生的細菌和真菌也來湊熱鬧,它們能將失去生命的生物回歸到無機環(huán)境,對生態(tài)系統(tǒng)的
物質(zhì)循環(huán)
物質(zhì)循環(huán)
功不可沒,被稱為
分解
分解
者.

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