11．牙齒咀嚼、舌的攪拌以及胃腸道的蠕動(dòng)都屬于化學(xué)性消化．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 消化是指食物在消化道內(nèi)被分解成可以吸收的營(yíng)養(yǎng)成分的過(guò)程．

解答 解：消化是指食物在消化道內(nèi)被分解成可以吸收的營(yíng)養(yǎng)成分的過(guò)程，消化分物理性消化和化學(xué)性消化，牙齒咀嚼、舌的攪拌以及胃腸道的蠕動(dòng)都屬于物理性消化，在消化液的作用大分子物質(zhì)被分解成小分子物質(zhì)的過(guò)程屬于化學(xué)性消化．“牙齒咀嚼、舌的攪拌以及胃腸道的蠕動(dòng)都屬于化學(xué)性消化．”是錯(cuò)誤的．
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 牙齒咀嚼、舌的攪拌以及胃腸道的蠕動(dòng)，沒(méi)有形成新物質(zhì)，都屬于物理性消化，不是化學(xué)性消化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．閱讀下面一段文字，回答問(wèn)題．
       如果你生活在鄉(xiāng)村，催你晨起的公雞，夕照中牧歸的牛羊，守護(hù)你平安過(guò)夜的愛(ài)犬，都曾經(jīng)是你童年的朋友．放眼遠(yuǎn)眺，楊柳青青，麥浪滾滾，桃花含笑，杏花飄香，是你最熟悉的景色．春水澄碧，游魚(yú)嬉戲；梁上雙燕，春來(lái)秋 去，曾引發(fā)你無(wú)限的遐想．蛙鳴聲聲，流螢點(diǎn)點(diǎn)，伴你入仲夏夜之夢(mèng)．
（1）請(qǐng)你給文中的生物進(jìn)行分類．
植物：楊樹(shù)、柳樹(shù)、小麥、桃樹(shù)、杏樹(shù)．
動(dòng)物：公雞、牛、羊、愛(ài)犬、游魚(yú)、雙燕、蛙、流螢．
（2）文中的“魚(yú)”適應(yīng)的生活環(huán)境是水中，離開(kāi)這個(gè)環(huán)境將很難生存，這說(shuō)明生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是有限的．
（3）影響魚(yú)生存的因素有生物因素和非生物因素．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

2．請(qǐng)將桃花的各部分結(jié)構(gòu)與其發(fā)育的結(jié)果配伍：

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．接受了胃切除手術(shù)的病人，他的消化能力在哪個(gè)方面受到的影響最大（　　）
A．對(duì)淀粉的消化B．對(duì)蛋白質(zhì)的消化
C．對(duì)脂肪的消化D．對(duì)所有食物的消化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．具有“把全身各部分的血液送回心臟”這一功能的血管是（　�。�
A．動(dòng)脈B．靜脈C．毛細(xì)血管D．以上都對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．某同學(xué)做“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)，具體過(guò)程如下，回答有關(guān)問(wèn)題：
試管編號(hào)123
饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量
唾液有無(wú)2ml唾液A2ml唾液
保溫37℃水浴保溫10分鐘
加入碘液2滴
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（l）為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”，在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入2ml清水，與1號(hào)試管起對(duì)照作用．
（2）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用，應(yīng)選用1和3試管進(jìn)行相互對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（3）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：1號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán)，原因是口腔中的唾液淀粉酶有助于食物的消化．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列哪項(xiàng)不是小腸結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)（　�。�
A．小腸長(zhǎng)約5-6米
B．粘膜表面有許多皺襞和小腸絨毛
C．小腸絨毛中有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管
D．小腸壁內(nèi)有很多的腸腺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖是科學(xué)家利用先進(jìn)的生物工程技術(shù)，培育多莉羊的操作過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）甲羊和乙羊?yàn)槎嗬虻恼Q生分別提供了的無(wú)核卵細(xì)胞和細(xì)胞核．
（2）細(xì)胞A是在體外培養(yǎng)的，然后被植入到丙羊的子宮內(nèi)發(fā)育．
（3）多莉的長(zhǎng)相幾乎與乙羊一模一樣．這個(gè)事實(shí)說(shuō)明生物的遺傳信息主要存在于細(xì)胞中的細(xì)胞核內(nèi)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．有關(guān)細(xì)胞分裂、分化、癌變等過(guò)程的敘述正確的是（　�。�
A．通過(guò)分裂產(chǎn)生的細(xì)胞，大小是原細(xì)胞的二分之一
B．細(xì)胞分化可導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
C．某些已經(jīng)分化的細(xì)胞在一定條件下可重新發(fā)育成完整的生物個(gè)體
D．惡性腫瘤是癌細(xì)胞不斷分裂、分化形成的

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