圖中鳥(niǎo)兒“我的家在哪里”的無(wú)奈啟示人們，保護(hù)動(dòng)物多樣性的根本措施是（  ）
A．防止外來(lái)物種入侵B．保護(hù)動(dòng)物的棲息地
C．控制有害動(dòng)物數(shù)量D．禁止捕殺任何動(dòng)物
B

試題分析：如圖中鳥(niǎo)兒的“我的家在哪里”告訴我們生物的棲息環(huán)境受到嚴(yán)重的破壞，威脅了生物的生存，因此保護(hù)生物多樣性首先要保護(hù)生物的棲息環(huán)境，生物的棲息環(huán)境是生物賴以生存的基礎(chǔ)，保護(hù)了生物的棲息環(huán)境，即保護(hù)了環(huán)境中的生物，環(huán)境與生物是一個(gè)統(tǒng)一的整體，二者構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，因此保護(hù)生物的棲息環(huán)境，就是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施，最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，可見(jiàn)B符合題意。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

我國(guó)是世界上擁有動(dòng)物種類最多的國(guó)家之一。其中有許多珍稀的動(dòng)物，如被譽(yù)為“活化石”的__________，還有__________， ___________等，都屬于我國(guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

保護(hù)生物的         ，保護(hù)          是保護(hù)生物多樣性的根本措施。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

白頭葉猴是我國(guó)的一種珍稀動(dòng)物，保護(hù)白頭葉猴最有效的方法是
A．消滅白頭葉猴的所有天敵
B．為白頭葉猴提供更多的肉食
C．建立自然保護(hù)區(qū)
D．把白頭葉猴圈養(yǎng)起來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

建立東北虎繁育中心保護(hù)東北虎，建立青海湖鳥(niǎo)島自然保護(hù)區(qū)保護(hù)斑頭雁等鳥(niǎo)類，對(duì)捕殺藏羚羊者繩之以法。以上保護(hù)生物多樣性的措施，分別屬于（       ）
A．就地保護(hù)、遷地保護(hù)、法制管理B．遷地保護(hù)、就地保護(hù)、法制管理
C．自然保護(hù)、就地保護(hù)、法制管理D．就地保護(hù)、自然保護(hù)、法制管理

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我國(guó)是生物種類多樣性最豐富的國(guó)家之一。由于人們不合理利用野生生物資源，所以我國(guó)也是生物多樣性面臨嚴(yán)重威脅的國(guó)家之一。下列關(guān)于生物多樣說(shuō)法不正確的是(     )
A．我國(guó)是裸子植物最豐富的國(guó)家，被稱作“裸子植物故鄉(xiāng)”
B．生活在高寒地帶的藏羚羊?yàn)l臨滅絕，這是全球氣候變暖所致
C．生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
D．保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，是保護(hù)生物多樣性的根本措施

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列行為中，不會(huì)給生物多樣性造成威脅的是
A．大規(guī)模地砍伐樹(shù)木B．退耕還林還草行為
C．用電網(wǎng)捕獲魚(yú)類D．工廠排出未經(jīng)處理的污水

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如果因水域環(huán)境遭到破壞而導(dǎo)致一種稀有魚(yú)類滅絕，對(duì)人類的損失在于（  )
A．這種魚(yú)將在很久以后才會(huì)再進(jìn)化出來(lái)
B．整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)將失去平衡
C．漁業(yè)產(chǎn)量將受到損失
D．人類將永遠(yuǎn)損失一種動(dòng)物資源

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

造成野生動(dòng)、植物瀕危和滅絕的主要原因是
A．自然選擇
B．物種退化
C．人類對(duì)野生動(dòng)、植物資源的開(kāi)和利用
D．人類對(duì)野生動(dòng)、植物的過(guò)度狩獵或采伐、對(duì)棲地環(huán)境的污染和改變

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同步練習(xí)冊(cè)答案