細(xì)胞體積的增大主要是細(xì)胞的分裂的結(jié)果．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）
細(xì)胞的分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程，細(xì)胞的分裂使細(xì)胞數(shù)量增多，細(xì)胞體積的增大是細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果，所以細(xì)胞分裂的結(jié)果使生物體細(xì)胞的體積增大是不正確的．
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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

當(dāng)細(xì)胞生長(zhǎng)到一定大小時(shí)，就會(huì)停止生長(zhǎng)，有些細(xì)胞可一分為二，成為兩個(gè)相似的新細(xì)胞，這就是         。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：多選題

如圖是植物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期的圖象，按發(fā)生分裂的先后順序，正確的是（　�。�
A．a(chǎn)→c→b→dB．c→d→a→bC．a(chǎn)→b→c→dD．a(chǎn)→d→b→c

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

組織是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起組成的細(xì)胞群，組織的形成是通過(guò)下列哪項(xiàng)實(shí)現(xiàn)的？（　�。�
A．細(xì)胞分裂B．細(xì)胞分化
C．細(xì)胞生長(zhǎng)D．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于細(xì)胞分裂意義的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞分裂可保證生物體的正常生命活動(dòng)
B．多細(xì)胞生物的細(xì)胞分裂與繁殖新個(gè)體無(wú)關(guān)
C．單細(xì)胞生物可通過(guò)細(xì)胞分裂進(jìn)行繁殖
D．細(xì)胞分裂可促使多細(xì)胞個(gè)體從小長(zhǎng)大、細(xì)胞更新

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，①和②分別表示細(xì)胞的生理變化過(guò)程，下列選項(xiàng)正確的是（　�。�
A．①表示細(xì)胞分裂、②表示細(xì)胞分化
B．①表示細(xì)胞分化、②表示細(xì)胞分裂
C．①表示細(xì)胞分裂、②表示細(xì)胞分裂
D．①表示細(xì)胞分化、②表示細(xì)胞分化

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

植物細(xì)胞的分裂過(guò)程首先從（　�。╅_(kāi)始．
A．細(xì)胞核B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞壁D．細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

構(gòu)成植物體器官的分生組織的細(xì)胞有很強(qiáng)的分裂能力，其中一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò)三次分裂，那么這個(gè)細(xì)胞的子細(xì)胞有（　　）個(gè)．
A．8B．16C．24D．30

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于細(xì)胞分化和細(xì)胞分裂的敘述，不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞分化的結(jié)果形成不同的組織
B．細(xì)胞分化是在細(xì)跑分裂和生長(zhǎng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的
C．細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多
D．細(xì)胞分裂后，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能也發(fā)生了變化

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