10.如圖,是在觀察細(xì)胞實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到的細(xì)胞圖.
(1)你判斷該圖為動(dòng)物細(xì)胞圖,與玉米葉肉細(xì)胞相比沒(méi)有液泡、葉綠體和細(xì)胞壁.
(2)你認(rèn)為控制青蛙變態(tài)發(fā)育的遺產(chǎn)物質(zhì)存在于細(xì)胞核圖中;青蛙屬于兩棲 動(dòng)物
(3)你能寫(xiě)出青蛙的發(fā)育過(guò)程嗎?受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙.
(4)你還知道有哪動(dòng)物是變態(tài)發(fā)育(舉2個(gè)即可)菜粉蝶、蠅、蚊,又有哪些是不完全變態(tài)(舉2個(gè)即可)蟋蟀、蝗蟲(chóng).

分析 植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁,細(xì)胞膜,細(xì)胞核,細(xì)胞質(zhì),液泡,葉綠體等結(jié)構(gòu).動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等.

解答 解:(1)據(jù)圖可以知道,此圖有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,沒(méi)有液泡、細(xì)胞壁和葉綠體,是動(dòng)物細(xì)胞.玉米屬于植物,其細(xì)胞結(jié)構(gòu)中有液泡、細(xì)胞壁和葉綠體.
(2)青蛙屬于兩棲動(dòng)物,幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在水中,也能生活在干旱的陸地,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸.細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì),青蛙的變態(tài)發(fā)育,就是細(xì)胞核控制的.
(3)青蛙的一生經(jīng)過(guò)受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個(gè)階段,屬于變態(tài)發(fā)育過(guò)程.
(4)昆蟲(chóng)的發(fā)育有完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育兩種類型,菜粉蝶、蠅、蚊等一生經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)階段,屬于完全變態(tài);而蟋蟀、蝗蟲(chóng)的一生經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)三個(gè)階段,屬于不完全變態(tài).
故答案為:
(1)動(dòng)物;液泡;葉綠體;細(xì)胞壁;
(2)細(xì)胞核;兩棲;
(3)受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙;
(4)菜粉蝶、蚊等等;蟋蟀、蝗蟲(chóng)等等.

點(diǎn)評(píng) 明確動(dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.在細(xì)胞分裂過(guò)程中,平均分配到兩個(gè)細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)是(  )
A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞壁D.遺傳物質(zhì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.影響生物生活的環(huán)境因素包括(  )
A.生物因素B.非生物因素和生物因素
C.非生物因素D.陽(yáng)光、溫度、水等

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18.日常生活中我們所食用的白菜、菠菜在栽培過(guò)程中應(yīng)該多施下列哪種無(wú)機(jī)鹽( 。
A.含鈣的無(wú)機(jī)鹽B.含鉀的無(wú)機(jī)鹽C.含磷的無(wú)機(jī)鹽D.含氮的無(wú)機(jī)鹽

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5.經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的鍛煉,運(yùn)動(dòng)員與普通人相比較,在生理特征上會(huì)有一些不同.以下有關(guān)這方面的描述,不正確的一項(xiàng)是( 。
A.呼吸機(jī)的收縮力量大B.呼吸頻率快
C.胸圍差大D.肺功能增強(qiáng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.關(guān)于植物受精的場(chǎng)所最準(zhǔn)確的一項(xiàng)的說(shuō)法是( 。
A.子房壁B.胚珠內(nèi)C.花粉官內(nèi)D.分生組織

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

2.水和糖類 都是細(xì)胞中的重要物質(zhì).細(xì)胞中還有許多其他物質(zhì),如蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽、脂類和核酸等.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.看圖回答:
(1)種子主要由⑤種皮和⑥胚等組成.
(2)胚由①胚軸②胚芽③胚根④子葉組成
(3)某同學(xué)為了探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):在甲、乙兩個(gè)培養(yǎng)皿中分別放入等量的面巾紙,在面巾紙的上面都放25粒綠豆種子,然后將它們放在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng),數(shù)日后記錄種子萌發(fā)情況如下表.
裝置
溫度23℃23℃
面巾紙干濕狀態(tài)潮濕(含一定量的水分)干燥
種子萌發(fā)的數(shù)量230
根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可以推測(cè)
①提出問(wèn)題水對(duì)種子萌發(fā)是否有影響?
②作出假設(shè)種子萌發(fā)需要水分
③設(shè)計(jì)甲組實(shí)驗(yàn)的目的是作為對(duì)照.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.仔細(xì)閱讀下面材料,分析回答有關(guān)問(wèn)題.
我國(guó)有l(wèi)3億多人口,是糧食生產(chǎn)與消費(fèi)大國(guó),種子的質(zhì)量、發(fā)芽率與糧食產(chǎn)量密切相關(guān),關(guān)乎民生大計(jì).決定種子萌發(fā)的因素有很多,除了種子自身的內(nèi)在條件外,還需要有適當(dāng)?shù)沫h(huán)境條件才能進(jìn)行.以下表示探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答:

(1)將A裝置置于相對(duì)溫暖的環(huán)境中,B裝置置于相對(duì)寒冷的環(huán)境中,其中②號(hào)種子能夠萌發(fā),并能正常生長(zhǎng).
(2)②號(hào)和③號(hào)種子是在不同空氣量條件下的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn).②號(hào)和⑤號(hào)種子也是一組對(duì)照,它們的變量則是溫度.
(3)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明,種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是:充足的空氣、適宜的溫度和一定的水分.

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同步練習(xí)冊(cè)答案