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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016山東鄒城市八年級(jí)下期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列可通過(guò)改變飲食習(xí)慣而治愈的疾病是
A.艾滋病、佝僂病、侏儒癥 B.色盲、糖尿病、壞血病
C.糖尿病、侏儒癥、肢端肥大癥 D.夜盲癥、腳氣病、壞血病
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016山東棗莊市七年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面關(guān)于呼吸道作用的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )
A.呼吸道是氣體進(jìn)出肺的通道
B.呼吸道可以使空氣溫暖
C.呼吸道可以使空氣濕潤(rùn)
D.呼啦道能夠清除空氣中的所有有害物質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016山東高密市八年級(jí)下學(xué)期第一次階段檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
自然界中動(dòng)物種類繁多,形態(tài)千差萬(wàn)別,請(qǐng)分辨出下列哪種描述是錯(cuò)誤的
A.鳥(niǎo)類的身體大都呈流線型,有與肺相通的氣囊
B.哺乳動(dòng)物都是體表被毛,胎生
C.魚(yú)屬于脊椎動(dòng)物,體溫會(huì)隨溫度的變化而改變
D.蚯蚓身體分節(jié),因此蚯蚓屬于節(jié)肢動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016山東高密市八年級(jí)下學(xué)期第一次階段檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“豆糧間作,瓜類和豆類輪作”的種植方式能夠提高作物產(chǎn)量,主要原因是該方式
A.通過(guò)增加種植密度,抑制雜草生長(zhǎng)
B.能夠利用植物固氮,提高土壤肥效
C.通過(guò)調(diào)整害蟲(chóng)的食物鏈,減少病蟲(chóng)害
D.通過(guò)增加單位土地的有效光合面積,提高光能利用率
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016山東高密市八年級(jí)下學(xué)期第一次階段檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列濰坊境內(nèi)的各種生物,不具備“身體分部,軀干、足觸角均分節(jié)”特征的是( )
A.北海梭魚(yú) B.臨朐山蝎
C.臨朐桑蠶 D.濰坊產(chǎn)的對(duì)蝦
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016山東高密市八年級(jí)下學(xué)期第一次階段檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)微生物的敘述,錯(cuò)誤的是
A.生物圈中有不少細(xì)菌是有益的,有些細(xì)菌給人類帶來(lái)危害
B.病毒不屬于分解者,在生物圈的物質(zhì)循環(huán)中不起作用
C.釀酒、造醋等釀造工業(yè)離不開(kāi)酵母菌和曲霉
D.分解者主要是指營(yíng)腐生生活的細(xì)菌、真菌等微生物
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016內(nèi)蒙古阿拉善左旗第八中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
細(xì)胞是生物體 和 的基本單位。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年北京市七年級(jí)4月月測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
平常所說(shuō)的痰來(lái)自于( )
A.鼻 B.咽 C.喉 D.氣管和支氣管
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