5.如圖是花的結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述不正確的是( 。
A.這朵花的主要部分是②③雄蕊和①④⑤⑥雌蕊
B.⑤子房由子房壁和胚珠組成,它將來發(fā)育成植物的果實(shí)
C.②中的花粉落到①上的過程稱為傳粉
D.⑥中的卵細(xì)胞受精后形成的受精卵將來發(fā)育成種子的胚乳

分析 一朵花主要的結(jié)構(gòu)是花蕊,經(jīng)過傳粉受精后,子房發(fā)育成果實(shí),胚珠發(fā)育成種子,圖中①柱頭,②花藥,③花絲,④花柱,⑤子房,⑥胚珠.

解答 解:A、一朵花主要的結(jié)構(gòu)是花蕊,花蕊由雌蕊和雄蕊組成,雌蕊由①柱頭,④花柱,⑤子房,子房中含有胚珠組成,雄蕊由②花藥,③花絲組成,A正確.
B、⑤是子房,由子房壁和胚珠組成,子房壁將來發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,子房最終發(fā)育成果實(shí).B正確.
C、花藥中的花粉落到雌蕊柱頭上的過程稱為傳粉,C正確.
D、胚珠中含有卵細(xì)胞,花粉中含有精子,受精后精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,將來發(fā)育成種子的胚,受精極核發(fā)育成胚乳,D不正確.
故選:D

點(diǎn)評 明確花的結(jié)構(gòu)及果實(shí)與種子的形成過程即能正確答題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.我們都有這樣的生活經(jīng)驗(yàn):細(xì)細(xì)地咀嚼饅頭時(shí),會(huì)感覺到有甜味,這是為什么呢?小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn):
①取適量新鮮饅頭,切成碎屑,分成2等份.
②將口漱凈,取4毫升唾液放入小燒杯中.
③取2只潔凈試管,編為1號和2號,分別加入等量饅頭碎屑,然后向1號試管加入2毫升清水,向2號試管加入唾液,充分振蕩,將兩只試管同時(shí)放入37℃溫水中10分鐘.
④取出2只試管,分別滴加2滴碘液并搖勻,仔細(xì)觀察試管中顏色的變化.
(1)小明應(yīng)向2號試管加入2ml(2毫升)唾液,其目的是保證單一變量.
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,要用37℃的溫水為試管保溫,是因?yàn)?7℃接近人的體溫,是消化酶發(fā)揮活性最適宜的溫度.
(3)預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:1號試管變藍(lán),2號試管不變藍(lán),原因是水不能消化淀粉,唾液能消化淀粉.
(4)通過實(shí)驗(yàn)推測,唾液對淀粉的消化屬于化學(xué)性消化.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.毛細(xì)血管的內(nèi)徑極小,在其中單行通過的血細(xì)胞是( 。
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)人體神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能敘述正確的是(  )
A.神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
B.脊髓是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級中樞
C.小腦的主要功能是協(xié)調(diào)呼吸頻率
D.神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分包括腦和腦神經(jīng)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.植物任何部位的活細(xì)胞都能進(jìn)行的生理過程是( 。
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.生態(tài)農(nóng)業(yè)是能獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會(huì)效益的新型現(xiàn)代化農(nóng)業(yè),如圖是生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖之一,請分析回答問題.

(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的因素是人.
(2)圖中的食用菌屬于分解者.
(3)從食物關(guān)系看,在此生態(tài)系統(tǒng)中具有3條食物鏈.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較小,原因是該生態(tài)系統(tǒng)生物種類少,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單.

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17.人體呼氣時(shí),人體內(nèi)相關(guān)結(jié)構(gòu)的變化正確的是( 。
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.今年春天,我國不同地區(qū)又出現(xiàn)了禽流感病例.下列關(guān)于禽流感病毒的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
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15.近期,襄陽市衛(wèi)生局等部門聯(lián)合開展急救培訓(xùn)活動(dòng),以提高“黃金時(shí)間”的救治率.下列有關(guān)急救措施應(yīng)遵循的順序是( 。
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