【題目】金魚(yú)藻是多年生的水生草本植物,莖細(xì)柔、花小,種子經(jīng)休眠后才能萌發(fā),據(jù)此判斷金魚(yú)藻是( )
A.藻類植物
B.苔蘚植物
C.種子植物
D.孢子植物
【答案】C
【解析】
從各類植物的主要特征入手解答。藻
藻類植物,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無(wú)根、莖、葉的分化。苔蘚植物有莖和葉的分化,但沒(méi)有真正的根。蕨類植物,有了根、莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,一般長(zhǎng)的高大。這三類植物均不能產(chǎn)生種子,用孢子繁殖,稱為孢子植物,金魚(yú)藻能產(chǎn)生種子,故ABD錯(cuò)誤。金魚(yú)藻是多年生的水生草本植物,莖細(xì)柔、花小,種子經(jīng)休眠后才能萌發(fā),由此可知,金魚(yú)藻能產(chǎn)生種子,屬于種子植物,故選項(xiàng)C符合題意。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確順序是( )
①用鑷子撕取里面葉表皮 ②將表皮置于載玻片中央的水滴中
③在載玻片中央滴一滴清水 ④用紗布將載玻片、蓋玻片擦干凈
⑤用鑷子將表皮展平 ⑥蓋上蓋玻片
A.④③①②⑤⑥B.④①②③⑥⑤C.④①③②⑤⑥D.①②③④⑤⑥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蘋果、南瓜子、菠菜、蓮藕是我們常見(jiàn)的食物,它們可食用部分分別是( )
A.果實(shí),果實(shí),芽,根B.果實(shí),種子,芽,莖
C.果皮,種子,莖葉,根D.果皮,種子,葉,莖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究影響種子發(fā)芽的因素,某同學(xué)在兩個(gè)同樣的花盆中各種下10粒大豆種子,并設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)。
花盆 | 光線情況 | 溫度℃ | 水 |
甲 | 向陽(yáng)處 | 20 | 濕潤(rùn) |
乙 | 向陽(yáng)處 | 20 | 干燥 |
從上述實(shí)驗(yàn)可知,這位同學(xué)研究的影響大豆發(fā)芽的因素是( )
A.光線情況B.溫度C.水
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物生活需要多種無(wú)機(jī)鹽,其中需要量最多的是含____的無(wú)機(jī)鹽( )
A.碳、氫、氧B.氮、磷、鉀C.鈣、鐵、鋅
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在植物的主干基部進(jìn)行環(huán)割,可導(dǎo)致樹(shù)木死亡,其原因是( )
A.失去了保護(hù)結(jié)構(gòu)
B.根吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽不能向上運(yùn)輸
C.葉制造的有機(jī)物不能向根運(yùn)輸
D.葉片無(wú)法進(jìn)行蒸騰作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將正在萌發(fā)的種子產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水,石灰水會(huì)變渾濁,說(shuō)明種子的呼吸作用會(huì)產(chǎn)生________。植物呼吸作用的意義是為生命活動(dòng)提供________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鐵線蕨淡綠色的薄質(zhì)葉片搭配著烏黑光亮的葉柄,顯得格外優(yōu)雅飄逸,養(yǎng)殖鐵線蕨時(shí)應(yīng)( )
A.勤澆水、放置在陽(yáng)光照射的地方B.勤澆水、放置在背陰處
C.少澆水、放置在陽(yáng)光照射的地方D.少澆水、放置在背陰處
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