(11分)請據(jù)下圖分析回答問題。(注:在[     ]中填序號)

(1)圖A表示_________動(dòng)作,,圖B表示動(dòng)作_________
(2)①表示________     ,它在圖A中處于 ______ _狀態(tài);②表示______      ,它在圖A時(shí)處于_______狀態(tài); 圖B中①和②的狀態(tài)分別是_______  和_____      。
(3)劉春紅是奧運(yùn)會(huì)舉重冠軍,當(dāng)她抓起杠鈴時(shí),她上臂的肌肉中,處于收縮狀態(tài)是[    ];當(dāng)她將杠鈴成功舉過頭頂穩(wěn)定的那一刻,處于舒張狀態(tài)的是[     ]。
(4)當(dāng)你雙手自然下垂時(shí),感覺到比較輕松,是因?yàn)棰佗诰幱?u>_____    狀態(tài).

(11分)(1)屈肘 伸肘   (2)肱二頭肌  收縮 肱三頭肌 舒張
舒張 收縮
(3)[①] 、  [①]     (4)舒張

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢.請據(jù)下圖分析回答問題.
(1)A表示
屈肘
屈肘
動(dòng)作,圖B表示
伸肘
伸肘
動(dòng)作.
(2)①表示
肱二頭肌
肱二頭肌
,在圖A中處于
收縮
收縮
狀態(tài),而同時(shí)②
肱三頭肌
肱三頭肌
則處于
舒張
舒張
狀態(tài);圖B中①和②的狀態(tài)分別是
舒張
舒張
收縮
收縮

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科目:初中生物 來源: 題型:

請據(jù)下圖分析回答問題.(注:在[]中填序號)
(1)圖A表示
屈肘
屈肘
動(dòng)作,,圖B表示動(dòng)作
伸肘
伸肘

(2)①表示
肱二頭肌
肱二頭肌
,它在圖A中處于
收縮
收縮
狀態(tài);②表示
肱三頭肌
肱三頭肌
,它在圖A時(shí)處于
舒張
舒張
狀態(tài); 圖B中①和②的狀態(tài)分別是
舒張
舒張
 和
收縮
收縮

(3)劉春紅是奧運(yùn)會(huì)舉重冠軍,當(dāng)她抓起杠鈴時(shí),她上臂的肌肉中,處于收縮狀態(tài)是[①]
肱二頭肌
肱二頭肌
;當(dāng)她將杠鈴成功舉過頭頂穩(wěn)定的那一刻,處于舒張狀態(tài)的是[①]
肱二頭肌
肱二頭肌

(4)當(dāng)你雙手自然下垂時(shí),感覺到比較輕松,是因?yàn)棰佗诰幱?!--BA-->
舒張
舒張
 狀態(tài).

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科目:初中生物 來源: 題型:

小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢.請據(jù)下圖分析回答問題.
(1)圖A表示
屈肘
屈肘
動(dòng)作,圖B表示
伸肘
伸肘
動(dòng)作.
(2)①表示
肱二頭肌
肱二頭肌
,在圖A中處于
收縮
收縮
狀態(tài),而同時(shí)②表示
肱三頭肌
肱三頭肌
則處于
舒張
舒張
狀態(tài);圖B中①和②的狀態(tài)分別是
舒張
舒張
收縮
收縮

(3)人體之所以能產(chǎn)生上述動(dòng)作,主要與
運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)
系統(tǒng)密切相關(guān),還受到
神經(jīng)
神經(jīng)
系統(tǒng)
的控制和協(xié)調(diào).

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年江西上饒六中八年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢。請據(jù)下圖分析回答問題。

⑴圖A表示_______動(dòng)作,圖B表示________動(dòng)作。

⑵①表示__________,在圖A中處于__  ____狀態(tài),而同時(shí)②___________則處于_________ 狀態(tài);圖B中①和②的狀態(tài)分別是________和________。

 

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