A. | 促進(jìn)止血,加速凝血 | B. | 攜帶樣 | ||
C. | 運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物 | D. | 吞噬病毒 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗體、非特異性免疫 | B. | 抗原、非特異性免疫 | ||
C. | 抗體、特異性免疫 | D. | 抗原、特異性免疫 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 輸卵管是輸送卵細(xì)胞的管道,也是受精作用的場(chǎng)所 | |
B. | 受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期所需要的營(yíng)養(yǎng)由卵細(xì)胞的卵黃提供 | |
C. | 胚胎在子宮內(nèi)都叫胎兒 | |
D. | 人的胚胎發(fā)育的時(shí)間大約為280天,即40周 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 天生慣用左手不屬于性狀 | B. | 一條染色體上有多個(gè)DNA分子 | ||
C. | 生物的性狀一定會(huì)遺傳給下一代 | D. | 基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片斷 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血漿蛋白 | B. | 白細(xì)胞 | C. | 紅細(xì)胞 | D. | 血小板 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)撬尽ハx→小鳥→蛇 | |
B. | 小鳥與蜘蛛之間的關(guān)系是共生 | |
C. | 田鼠與昆蟲儲(chǔ)存能量之和大于水稻儲(chǔ)存的能量 | |
D. | 圖中6種生物釋放的二氧化碳有可能被水稻重新利用 |
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