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19．“炒糊餑”是一道地方著名小吃，流行于寧夏吳忠、同心等地．“糊餑”是一種用烙餅切成的餅條的俗稱，其主要成分是淀粉．下列哪種消化液能將“糊餑”徹底消化成葡萄糖（　�。�
A．唾液B．胃液C．腸液D．膽汁

分析 食物中含有的維生素、水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質人體可以直接吸收利用，而蛋白質、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質是不溶于水的，必須在消化道內經過消化液中消化酶的作用變成小分子的能溶于水的物質后，才能被消化道壁吸收．

解答 解：A、唾液中只含有唾液淀粉酶，只能將淀粉分解為麥芽糖，A不符合題意；
B、胃液中含有的胃蛋白酶只能初步消化蛋白質，B不符合題意；
C、腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶，能夠將淀粉徹底消化為葡萄糖，C符合題意．
D．膽汁中不含有消化酶，對脂肪有乳化作用，使脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，有利于脂肪的消化．D不符合題意．
故選：C．

點評 各種消化液中含有的消化酶是不同的：唾液中只有唾液淀粉酶，胃液中只含有胃蛋白酶，膽汁中不含消化酶，腸液和胰液中含有消化糖類、蛋白質和脂肪的酶．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．如圖是關節(jié)的結構模式圖：
（1）給出圖中序號結構的名稱
1關節(jié)頭       2關節(jié)囊
3關節(jié)腔       4關節(jié)窩
（2）人體內有許多關節(jié)運動劇烈時就會造成脫臼，結合圖示分析一下脫臼是由于關節(jié)頭從關節(jié)窩里脫出來．
（3）運動時能減少兩骨之間摩擦的是關節(jié)軟骨，把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是關節(jié)囊．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．細胞分裂和細胞分化的結果分別是（　�。�
A．形成組織和形成器官B．形成器官和形成系統(tǒng)
C．細胞增多和形成組織D．細胞增多和形成器官

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖示轉基因鼠的研制過程．通過這種方法將大鼠生長激素基因導入一個小鼠的受精卵里面去，結果使出生的轉基因鼠比與它同胞所生的小鼠生長速度快2～3倍，體積大1倍．
（1）以上研究過程利用的技術叫轉基因技術．圖中A所示的實驗儀器名稱是顯微注射器．
（2）圖中B顯示，將獲得了大鼠生長激素基因的受精卵注入小鼠體內，你認為注入的部位應是輸卵管．最終受精卵在小鼠的子宮內發(fā)育成新個體．
（3）該研究成果說明，小鼠的大小這一性狀是由基因控制的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．在溫暖的環(huán)境中久放的蘿卜會逐漸變成空心．其主要原因是（　�。�
A．蘿卜進行蒸騰作用，散失了較多的水分
B．蘿卜被周圍的細菌和真菌等分解者分解
C．蘿卜呼吸作用消耗了其中的有機物
D．蘿卜的細胞停止了分裂和生長

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．動物界中，種類最多、分布最廣的動物類群是（　�。�
A．節(jié)肢動物B．環(huán)節(jié)動物C．軟體動物D．哺乳動物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．生活在生物圈內的生物需要的基本條件是（　　）
A．陽光、水、空氣、適宜的溫度和一定的生存空間
B．陽光、水、空氣、適宜的溫度、一定的生存空間和營養(yǎng)物質
C．水、空氣、適宜的溫度、一定的生存空間和豐富的營養(yǎng)
D．一定的生存空間、豐富的營養(yǎng)、陽光、空氣和適宜的溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．“風吹草低見牛羊”．下列有關草和羊的描述．正確的是（　　）
A．草的細胞內都含葉綠體可以進行光合作用，羊沒有細胞壁
B．羊的血管和草的篩管都屬于輸導組織
C．草的營養(yǎng)器官中都含有分生組織、保護組織、結締組織和輸導組織
D．羊的身體由呼吸、運動、消化、循環(huán)、泌尿、神經、內分泌、生殖系統(tǒng)構成

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖中，圖一是綠色植物體內的某些生理活動過程示意圖，圖二是綠色植物葉片橫切面結構示意圖，圖三是細胞結構示意圖．據(jù)圖完成下列各題（[]中填序號，橫線上填文字）．

（1）植物的根從土壤中吸收水分的主要部位是根尖的成熟區(qū)，水分在植物體內向上運輸?shù)膭恿碜詧D一所示的過程[B]蒸騰作用．
（2）圖一中的綠色植物進行光合作用的主要器官是葉，綠色植物通過光合作用制造的有機物是通過細胞的[③]葉綠體（從圖三中選）完成的．
（3）圖二中的2所示細胞與圖三中甲（填“甲”或“乙”）細胞結構相似，其中的6與1的不同點是含有葉綠體．
（4）圖三中兩種細胞都具有的能量轉換器是[⑦]線粒體．圖一所示的過程[A]呼吸作用，主要是在該能量轉換器中進行．

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