有機物在植物體運輸?shù)姆较颍ā　。?/div>
分析：本題考查篩管的位置和對有機物的運輸?shù)闹R．篩管是植物韌皮部內(nèi)自上而下輸導有機養(yǎng)料的管道，由活細胞組成．
解答：解：科學家為了檢測有機物運輸?shù)牟课患胺较�，做了如下實驗：他們利用放射性同位素標記碳的二氧化碳，由葉片進行光合作用合成了含放射性標記碳的葡萄糖．一段時間后，先后在莖的樹皮和根的樹皮中發(fā)現(xiàn)了含此標記碳的葡萄糖．由材料可知：1、利用放射性同位素標記碳的二氧化碳，由葉片進行光合作用合成了含放射性標記碳的葡萄糖，一段時間后，在樹皮中中發(fā)現(xiàn)了含此標記碳的葡萄糖．可得篩管位于植物韌皮部（樹皮）2、“利用放射性同位素標記碳的二氧化碳，由葉片進行光合作用合成了含放射性標記碳的葡萄糖，一段時間后，先后在莖的樹皮和根的樹皮中發(fā)現(xiàn)了含此標記碳的葡萄糖．”說明葡萄糖運輸?shù)姆较颍喝~片→莖→根，也說明有機物是由上向下運輸?shù)模?br />故選A
點評：分清兩種管道--導管與篩管，在植物體內(nèi)的分布及功能是解答此類題目的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?山東）根據(jù)所給資料回答下列問題：
十七世紀，比利時科學家海爾蒙特做了一個實驗．他把一棵2.5 kg的柳樹種在裝有90 kg泥土的桶里，只澆雨水．5年后，柳樹長到85 kg，而泥土的重量只少了不到100 g．由于水是加到桶里的惟一物質，所以，海爾蒙特認為使柳樹生長的物質是水．
（1）該實驗中泥土的重量減少了，這主要是由于
土壤中的無機鹽被柳樹吸收
土壤中的無機鹽被柳樹吸收
．
（2）海爾蒙特認為使柳樹生長的物質是水，你認為影響柳樹生長的外界因素還有哪些？
光照、二氧化碳和溫度等
光照、二氧化碳和溫度等
．
（3）柳樹吸收的水分中，一部分通過
光合作用
光合作用
合成有機物，而絕大部分則通過
蒸騰作用
蒸騰作用
散失到空氣中．水分散失到空氣中對植物體本身的意義是
降低植物體的溫度，促進水分吸收，促進水分和無機鹽的運輸
降低植物體的溫度，促進水分吸收，促進水分和無機鹽的運輸
．
（4）寫出合成有機物的表達式：
二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣
二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列有關的描述或說法中，不正確的一項是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列對水在植物體中的意義，描述錯誤的是（　　）
A、維持正常形態(tài)B、在光下制造有機物C、水分和無機鹽的運輸D、使蒸騰作用消失

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科目：初中生物 來源：2008-2009學年湖北省黃岡市啟黃中學七年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關的描述或說法中，不正確的一項是（ ）
A．無論是干燥的種子，還是瓜果內(nèi)都含有水分，水是植物體的重要組成成分
B．沒有綠色植物，生物圈中的水循環(huán)就無法順利進行
C．給植物體提供水分，能夠讓死細胞恢復生命力，水是生命物質
D．有機物在植物體內(nèi)運輸?shù)牟课皇呛Y管

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