請(qǐng)?zhí)畛龉夂献饔玫姆磻?yīng)式：
______+水
魔方格
______（儲(chǔ)能）+______．
答：光合作用的概念；綠色植物利用光提供的能量，吸收二氧化碳和水分，在葉綠體中合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，同時(shí)釋放出氧氣的過(guò)程．可見(jiàn)光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣．
故答案為：二氧化碳；有機(jī)物；氧氣．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?棗莊）圖一為植物葉片的生理活動(dòng)示意圖（①②代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向），圖二為該植物在夏季晴朗天氣中一天內(nèi)某些生理過(guò)程的變化曲線．請(qǐng)據(jù)圖分析作答：
（1）從葉片的結(jié)構(gòu)分析，圖一中物質(zhì)①、②是通過(guò)
氣孔
氣孔
進(jìn)出葉片的．
（2）若圖一表示呼吸作用過(guò)程，則②代表的物質(zhì)是
二氧化碳？
二氧化碳？
，圖二中能夠表示呼吸作用的曲線是
乙
乙
．
（3）若圖一表示光合作用過(guò)程，則②代表的物質(zhì)是
氧氣
氧氣
，物質(zhì)②產(chǎn)生于葉肉細(xì)胞的
葉綠體
葉綠體
（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)）；圖二中表示一天內(nèi)光合產(chǎn)物開(kāi)始積累的時(shí)間是
7
7
點(diǎn)．請(qǐng)你寫(xiě)出光合作用的反應(yīng)式
二氧化碳+水
光
葉綠體
有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧
二氧化碳+水
光
葉綠體
有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)?zhí)畛龉夂献饔玫姆磻?yīng)式：
二氧化碳
二氧化碳
+水
有機(jī)物
有機(jī)物
（儲(chǔ)能）+
氧氣
氧氣
．

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科目：初中生物 來(lái)源：同步題 題型：讀圖填空題

為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的條件，某校生物興趣小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)分析后回答：
（1）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單方案，以排除葉片中原有淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響：______________________ 。
（2）該小組將圖中葉片A、B作為實(shí)驗(yàn)對(duì)照，請(qǐng)你寫(xiě)出該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的假設(shè)：__________________________ 。
（3）若要證明“光是綠色植物進(jìn)行光合作用的條件”，請(qǐng)你寫(xiě)出對(duì)葉片C的處理方式___________，C的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是______________。（填“A”或“B”）
（4）請(qǐng)你寫(xiě)出光合作用的反應(yīng)式 _______________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源：《3.5 綠色植物與生物圈中的碳氧平衡》2010年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：填空題

請(qǐng)?zhí)畛龉夂献饔玫姆磻?yīng)式：
    +水    （儲(chǔ)能）+    ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案