15．如圖所示幾種植物中屬于單細(xì)胞生物的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 除病毒外，生物可根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物．身體只是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物，叫做單細(xì)胞生物．常見的有草履蟲、眼蟲、衣藻、變形蟲、酵母菌等．

解答 解：衣藻微小，結(jié)構(gòu)簡單，整個(gè)身體只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，屬于單細(xì)胞生物；銀杏、松樹和苔蘚都是多細(xì)胞的生物．因此，選項(xiàng)A符合題意．
故選：A．

點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是明確單細(xì)胞生物只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，熟知常見的單細(xì)胞生物．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．扁形動(dòng)物的主要特征是：身體呈左右對稱；背腹扁平；有口無肛門．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列哪項(xiàng)措施不能使農(nóng)作物因提高光合作用的效率而豐產(chǎn)（　�。�
A．增加氧氣的含量B．增加二氧化碳的含量
C．增加有效光照面積D．增加有效光照時(shí)間

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．種子的萌發(fā)需要一定的外界條件．某生物學(xué)興趣小組為探究“光對種子萌發(fā)的影響”設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請你補(bǔ)充完整并預(yù)測可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
[實(shí)驗(yàn)材料]若干飽滿非休眠期的活種子以及必須的實(shí)驗(yàn)用具．
[方法步驟]
①取兩只大小相同的玻璃瓶，標(biāo)為甲和乙；（設(shè)定甲、乙兩瓶的目的是做對照．）
②在兩瓶中分別放入適量的水和等量的種子；
③將甲瓶遮光、乙瓶不遮光，兩瓶放在同樣適宜的溫度等條件下培養(yǎng)．
[結(jié)果預(yù)測一]甲、乙兩瓶中種子均發(fā)芽；
[結(jié)論一]該植物種子萌發(fā)不受光的影響．
[結(jié)果預(yù)測二]甲瓶內(nèi)種子未發(fā)芽、乙瓶內(nèi)種子發(fā)芽；
[結(jié)論二]該植物種子萌發(fā)需要光．
[結(jié)果預(yù)測三]甲瓶內(nèi)種子發(fā)芽、乙瓶內(nèi)種子未發(fā)芽；
[結(jié)論三]光抑制該植物種子的萌發(fā)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．藻類植物所具有的特征是（　�。�
A．單細(xì)胞或多細(xì)胞，無根、莖、葉的分化
B．植物體矮小，具有莖、葉和假根
C．植物體有根、莖、葉的分化，靠孢子繁殖后代
D．大多生活在比較陰濕的環(huán)境里

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

20．各種組織是在細(xì)胞分裂、生長和分化的基礎(chǔ)上逐漸形成的．√．（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．根據(jù)如圖回答問題．

（1）此圖表示的是動(dòng)物細(xì)胞分裂的過程，判斷依據(jù)是沒有細(xì)胞壁．
（2）細(xì)胞分裂的正確順序是（填字母）：A→C→B．
（3）生物的生長一方面靠細(xì)胞分裂增加細(xì)胞的數(shù)量，另一方面還要靠細(xì)胞生長使細(xì)胞體積不斷增大．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．由功能相同的神經(jīng)元細(xì)胞體匯集在一起，調(diào)節(jié)人體某一項(xiàng)相應(yīng)的生理活動(dòng)的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．中樞神經(jīng)B．腦C．腦干D．神經(jīng)中樞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．既能分泌激素，又能分泌消化液的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．甲狀腺B．胰腺C．垂體D．腎上腺

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同步練習(xí)冊答案