下列哪項(xiàng)是腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物的共同特征( )
A.體表有刺細(xì)胞
B.有口無(wú)肛門(mén)
C.身體呈輻射對(duì)稱(chēng)
D.身體呈兩側(cè)對(duì)稱(chēng)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省青島市黃島區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)屬于酵母菌結(jié)構(gòu)、功能及人類(lèi)對(duì)酵母菌利用的是( )
①無(wú)成形的細(xì)胞核 ②細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體 ③將葡萄糖分解成酒精和二氧化碳
④用于制作甜酒 ⑤將葡萄糖分解成乳酸 ⑥用于制作酸奶.
A.①③④
B.②③④
C.②⑤⑥
D.①④⑤
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市嘉祥縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)青少年健康走向成熟歷程的說(shuō)法,其中不正確的是( )
A.此階段,生命活動(dòng)旺盛,要均衡營(yíng)養(yǎng)并適當(dāng)參加體育鍛煉以強(qiáng)身健體,增強(qiáng)青春美
B.青春期是性發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,只有正確對(duì)待異性和認(rèn)識(shí)性,才能更好融入社會(huì)
C.青春期,青少年情緒起伏大,保持情緒的穩(wěn)定其實(shí)也是走向成熟過(guò)程中的必然現(xiàn)象
D.認(rèn)為已經(jīng)成大,不聽(tīng)勸阻,自作主張,產(chǎn)生理想與現(xiàn)實(shí)沖突的矛盾,使自己一蹶不振
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年青海省西寧市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
防止食品腐敗所依據(jù)的主要原理是( )
A.殺死食品內(nèi)的細(xì)菌
B.抑制食品內(nèi)真菌的生長(zhǎng)和繁殖
C.殺死食品內(nèi)的真菌
D.殺死食品內(nèi)的細(xì)菌和真菌或抑制它們生長(zhǎng)和繁殖
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年青海省西寧市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與狼的肉食習(xí)性有關(guān)的特征是( )
A.體表被毛
B.胎生、哺乳
C.犬齒發(fā)達(dá)
D.體溫恒定
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省宜春市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將饅頭放入冰箱中,可以延長(zhǎng)保存時(shí)間,主要原因是冰箱中( )
A.沒(méi)有細(xì)菌和真菌
B.溫度低,細(xì)菌和真菌全被凍死
C.防止水分散失
D.溫度低,抑制細(xì)菌和真菌繁殖生長(zhǎng)速度
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省宜春市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用以下三種水培養(yǎng)同樣大小的番茄幼苗,一個(gè)月后他們的高度的順序可能是( )
①蒸餾水 ②河水 ③稻田中的渾水.
A.①②③中都一樣
B.①中最高②中次之③中最矮
C.③中最高②中次之①中最矮
D.①②中一樣③中最矮
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省撫州市九年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)為探究“陽(yáng)光對(duì)大豆發(fā)芽的影響”,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):取兩個(gè)相同的、裝有同種等量花園土的花盆分別標(biāo)號(hào)為①和②,在兩個(gè)花盆中播種數(shù)量相等、飽滿(mǎn)程度和大小相似的大豆種子,并對(duì)陽(yáng)光、溫度、水加以控制(如下表所示).另一同學(xué)閱讀了其設(shè)計(jì)方案后,提出下列意見(jiàn),其中正確的是()
花盆 | 陽(yáng)光 | 溫度 | 水 |
① | 向陽(yáng)處 | 20℃ | 適宜 |
② | 暗室 | 28℃ | 適宜 |
A.兩個(gè)花盆都放在向陽(yáng)處
B.兩個(gè)花盆的溫度都應(yīng)維持在20℃
C.①花盆應(yīng)在28℃,②花盆應(yīng)在20℃
D.兩個(gè)花盆都應(yīng)放在暗室中
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市阜寧縣七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植被覆蓋率高的地方,氣候條件往往較好,如降雨量較多,夏天也較涼爽.這主要是利用植物的何種生理作用()
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.吸收作用
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