A. | 水中缺少氧 | B. | 水質(zhì)容易變壞 | C. | 水中微生物過多 | D. | 水中缺少食物 |
分析 白天水中的藻類植物的那份進(jìn)行光合作用能夠增加水中氧氣的含量,但是晚上只進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣,反而使水中氧氣減少.
解答 解:魚與水中生活相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點 ①身體流線型,體表覆蓋鱗片,能減小運動時的阻力.②軀干和尾部的擺動能產(chǎn)生前進(jìn)時的動力③背鰭、胸鰭、腹鰭協(xié)調(diào),保持身體平衡.尾鰭保持前進(jìn)的方向④用鰓呼吸,體溫不恒定.⑤側(cè)線感知水流和測定方向.養(yǎng)金魚的魚缸如果不經(jīng)常換水,水中氧氣減少,導(dǎo)致魚浮頭呼吸水面新鮮空氣,如水中嚴(yán)重缺氧會造成魚死亡.
故選:A
點評 理解白天有光植物的三大作用均能進(jìn)行;夜間無光,植物不再進(jìn)行光合作用即可解答此題.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
實驗組別 | 一 | 二 | 三 | |
親代的性狀表現(xiàn) | 長翅×殘翅 | 長翅×長翅 | 長翅×長翅 | |
子代性狀表現(xiàn)及數(shù)目 | 長翅 | 52 | 101 | 76 |
殘翅 | 49 | 0 | 25 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 沒有調(diào)節(jié)反光鏡 | |
B. | 沒有移動裝片,使物像位于視野中央 | |
C. | 沒有調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 | |
D. | 沒有調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物能適應(yīng)環(huán)境,也能影響環(huán)境 | B. | 生物圈是一個統(tǒng)一的整體 | ||
C. | 生物與環(huán)境是一個統(tǒng)一的整體 | D. | 人類活動對環(huán)境的影響是全球性的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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