【題目】下列關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)和行為的說(shuō)法,正確的是

A.動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為一旦形成,就不會(huì)改變

B.哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式與環(huán)境無(wú)關(guān)

C.動(dòng)物強(qiáng)大的運(yùn)動(dòng)能力,有利于增加其存活和繁殖機(jī)會(huì)

D.動(dòng)物群體間的信息交流只發(fā)生在有社會(huì)行為的動(dòng)物個(gè)體之間

【答案】C

【解析】

動(dòng)物生活在不斷變化的環(huán)境中,面對(duì)環(huán)境中的各種變化,動(dòng)物要維持個(gè)體的存活和種族的繁衍,一方面要靠發(fā)生在身體內(nèi)部的各種生理活動(dòng);另一方面要靠運(yùn)動(dòng)、取食、交配等從外部可以觀察到的行為,即動(dòng)物的行為。動(dòng)物所進(jìn)行的有利于它們存活和繁殖后代的活動(dòng)都是動(dòng)物的行為。

A.學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。當(dāng)刺激該行為產(chǎn)生的環(huán)境因素去除后,該行為會(huì)逐漸消失,錯(cuò)誤。

B.哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式與環(huán)境有關(guān),如海豚生活在水中,運(yùn)動(dòng)方式是游泳,錯(cuò)誤。

C.動(dòng)物復(fù)雜多樣的行為,使動(dòng)物能更好地適應(yīng)不斷變化的環(huán)境,提高了動(dòng)物存活和繁殖的機(jī)會(huì),正確。

D.群體中的信息交流存在于同種動(dòng)物個(gè)體之間,錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我們看到動(dòng)物園里的大熊貓一直不停的吃竹子,據(jù)測(cè)算,一頭大熊貓每天要吃20公斤的竹子,這些竹子給它提供的是(

A.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)B.能量

C.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量D.氧氣和能量

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【題目】奧運(yùn)會(huì)上,田徑運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏,個(gè)個(gè)滿臉通紅、大汗淋漓。運(yùn)動(dòng)員感覺(jué)汗水往下流,不時(shí)地用手擦。這體現(xiàn)了皮膚的哪些功能?( )

A. 保護(hù)、排泄和調(diào)節(jié)體溫B. 排泄、調(diào)節(jié)體溫和感受外界

C. 調(diào)節(jié)體溫、保護(hù)和排泄D. 排泄、分泌和保護(hù)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是某醫(yī)院提供的幾個(gè)樣本的原尿和尿液的化驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)分析并回答問(wèn)題:

(注:表中“——”表示很少或無(wú),“+”表示較多,“++”表示很多)

葡萄糖

蛋白質(zhì)

無(wú)機(jī)鹽

尿素

紅細(xì)胞

白細(xì)胞

樣本A

1.6

2.0

樣本B

0.1

0.72

0.03

樣本C

++

1.6

1.5

1)原尿是樣本_____,因?yàn)槠渲泻?/span>_____。

2)正常的尿液是樣本_____,因?yàn)槠渲兄缓?/span>_____

3)腎小球發(fā)炎形成的不正常尿液是樣本_____,因?yàn)槠渲泻?/span>_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】男女第二性征的出現(xiàn)與下列哪種激素的作用直接有關(guān)(

A.生長(zhǎng)激素B.性激素C.甲狀腺激素D.促性腺激素

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于煙草花葉病毒的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是

A. 無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),由無(wú)機(jī)鹽外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成

B. 個(gè)體非常小,借助于電子顯微鏡才能觀察到病毒的形態(tài)

C. 如果離開(kāi)了活細(xì)胞,通常會(huì)變成結(jié)晶體

D. 依靠自己的遺傳物質(zhì)繁殖新個(gè)體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物行為實(shí)例與類型對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是

A. 烏賊逃跑時(shí)噴墨汁——攻擊行為

B. 一群羊在山坡吃草——領(lǐng)域行為

C. 雄性軍艦鳥(niǎo)鼓起鮮紅的喉囊——繁殖行為

D. 兩只雄鳥(niǎo)為占據(jù)領(lǐng)域而斗爭(zhēng)——防御行為

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】寨卡病毒是一種可以通過(guò)蚊蟲(chóng)傳播的病毒,可引起新生兒小頭畸形。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 寨卡病毒是該病的傳染源

B. 寨卡病毒不是噬菌體

C. 對(duì)患者進(jìn)行隔離是保護(hù)易感人群

D. 為了預(yù)防該傳染病,可以使用抗生素來(lái)治療這種蟲(chóng)媒病

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在人類起源和進(jìn)化過(guò)程中,人、猿分界的重要標(biāo)準(zhǔn)是

A.直立行走B.使用天然工具C.制造簡(jiǎn)單的工具D.學(xué)會(huì)人工取火

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