12.桃花盛開(kāi)時(shí)節(jié),西宋萬(wàn)畝桃園一片芬芳,某果農(nóng)發(fā)現(xiàn)一株桃樹(shù)上有一枝條結(jié)出的果實(shí)又大又甜,他卻在現(xiàn)有的一些桃樹(shù)上能夠結(jié)出特別大又甜的果實(shí),應(yīng)采用的方法是( 。
A.扦插B.嫁接C.組織培養(yǎng)D.人工授粉

分析 嫁接屬于無(wú)性生殖,其優(yōu)點(diǎn)是能夠保持親本的優(yōu)良性狀.嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體.嫁接時(shí),接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物叫砧木,嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保成活.

解答 解:桃樹(shù)的生殖方式包括有性生殖和無(wú)性生殖,其有性生殖過(guò)程包括開(kāi)花、傳粉、受精、果實(shí)和種子的形成,種子萌發(fā)形成下一代植物體.其無(wú)性生殖方式主要是嫁接,能夠保持親本的優(yōu)良性狀.
題目中說(shuō)“在一株桃樹(shù)上有一枝條結(jié)出的果實(shí)特別大又甜”,就用該枝條或枝條上的芽做接穗,用他栽的現(xiàn)有的桃樹(shù)做砧木,進(jìn)行嫁接,就能結(jié)出特別大又甜的果實(shí).
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 了解嫁接的知識(shí),理解形成層的特點(diǎn),即可作出正確的答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.人類新生命孕育的正確順序是( 。
①形成胎兒      ②胚胎植入子宮③受精卵分裂   ④形成器官、系統(tǒng)  ⑤組織分化⑥分娩.
A.①②③④⑤⑥B.③②⑤④①⑥C.②③①④⑤⑥D.③⑤④②①⑥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中缺少的生物成分是分解者,還缺少非生物成分.
(2)貓頭鷹和蛇的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)(順序無(wú)關(guān)、全對(duì)才給分).
(3)在生物分類上,把圖中的生物分成草和鼠、兔、蛇、貓頭鷹兩類,分類的依據(jù)是:營(yíng)養(yǎng)方式;其中鼠、兔、蛇、貓頭鷹所屬最大的共同分類單位是門.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.釣魚島及其附屬島嶼自古以來(lái)就是中國(guó)的固有領(lǐng)土,島上山茶、棕櫚、馬齒筧隨處可見(jiàn),仙人掌遍地叢生.海島飛掠、蛇蟲匍行,海藻豐盛、魚蝦群集,好一派海島風(fēng)光.
(1)從生態(tài)學(xué)角度看,小島及附近海域的各種植物、動(dòng)物、細(xì)菌和真菌以及陽(yáng)光、空氣、水、土壤等相互作用,共同構(gòu)成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng).
(2)這里的山茶、棕櫚、馬齒莧、仙人掌、海藻等屬于生產(chǎn)者.
(3)植物、動(dòng)物、細(xì)菌和真菌進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)自于太陽(yáng) 能.
(4)島上海風(fēng)強(qiáng)勁,各種植物都生長(zhǎng)得低矮粗壯,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng).
(5)蝦吃藻、魚吃蝦、鳥吃魚、蛇吃鳥,這些生物因?yàn)槭澄锏年P(guān)系而構(gòu)成了一條食物鏈.
如果該處海水被某重金屬污染且不易代謝,那么可能蛇體內(nèi)的含量最高.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.經(jīng)過(guò)治理廣利河舊貌換新顏,下列關(guān)于“水華”的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.工業(yè)、生活污水大量排放造成水域富營(yíng)養(yǎng)化引起的
B.某些單細(xì)胞生物大量繁殖形成的
C.為魚類提供了大量餌料,有利于漁業(yè)生產(chǎn)
D.會(huì)破壞水域生態(tài)平衡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.艾滋病被稱為世紀(jì)瘟疫,人一旦感染上艾滋病病毒,就等于宣判了死刑緩期執(zhí)行,人感染艾滋病病毒的途徑包括( 。
①性傳播   ②飲食傳播   ③接觸傳播   ④母嬰傳播   ⑤血液傳播   ⑥空氣傳播.
A.①②③B.④⑤⑥C.②③⑥D.①④⑤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列實(shí)例中屬于學(xué)習(xí)行為的是( 。
A.蜘蛛結(jié)網(wǎng)、蜜蜂筑巢
B.雄雞報(bào)曉、母雞孵卵
C.紅嘴鷗的遷徙至昆明越冬
D.海豚表演頂氣球節(jié)目,深受小朋友的喜愛(ài)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.科學(xué)家將高粱種子放在神舟十號(hào)飛船中,在太空飛行返回地面后,經(jīng)試種,高粱的總產(chǎn)量和營(yíng)養(yǎng)含量都有較大改變,其原因是( 。
A.改變了高粱種子的營(yíng)養(yǎng)成分
B.使高粱里的一些遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化
C.直接改變了高粱的某些性狀
D.淘汰了高粱的某些不良性狀

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.W 外界空氣中的氧氣到達(dá)組織細(xì)胞內(nèi)的連續(xù)生理過(guò)程是( 。
①肺泡內(nèi)的氣體交換 ②組織里的氣體交換 ③氣體在血液中的運(yùn)輸 ④肺的通氣.
A.④①③②B.①②③④C.②③④①D.③①②④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案