某同學(xué)得了急性闌尾炎,到醫(yī)院做血常規(guī)化驗(yàn),其化驗(yàn)結(jié)果中會高于正常值的是( )
A.血漿 B.紅細(xì)胞 C.白細(xì)胞 D.血小板
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
隨著環(huán)境污染的不斷加劇,可能引起海洋表層的浮游植物大量死亡,從而進(jìn)一步加劇溫室效應(yīng)。這是因?yàn)楦∮沃参飼劳鰰梗?)
A.大氣中臭氧含量增加 B.大氣中二氧化碳含量增加
C.海洋表層含氧量增加 D.海洋表層無機(jī)物濃度增加
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
下面圖甲是青蛙的發(fā)育過程,圖乙是桃花的基本結(jié)構(gòu)模式圖,圖丙是某校八年級合作學(xué)習(xí)小組同學(xué),學(xué)習(xí)了《物種的延續(xù)》后,通過小組討論,將桃樹和青蛙的個(gè)體發(fā)育過程繪制成的圖解。請認(rèn)真分析下列圖并回答下列有關(guān)問題:
(1)小敏同學(xué)說,在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中,呼吸器官也發(fā)生著變化,圖甲中的[3]是用 進(jìn)行呼吸,[6] 主要用肺進(jìn)行呼吸。
(2)小勇同學(xué)說,仔細(xì)觀察圖甲可知,個(gè)體[3]與個(gè)體[6]在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異,因此,青蛙的發(fā)育過程屬于 發(fā)育。
(3)小華同學(xué)說,在一朵花中,雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu),在圖乙中,序號4、5所示結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成雄蕊。我們平時(shí)所食用的桃實(shí)際是由圖乙中的[ ] 發(fā)育而來的。
(4)小兵同學(xué)說,從圖丙可知,無論是青蛙,還是桃樹,其個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是 。
(5)小柯同學(xué)說,在圖丙中,假若控制桃花顏色的基因在受精卵中的組成是BB,則其卵細(xì)胞中的基因組成是 。
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科目:初中生物 來源:2015-2016湖南省學(xué)生版邵陽縣七年級下學(xué)期期中質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是排卵、受精、受精卵發(fā)育和植入子宮內(nèi)膜的連續(xù)過程,試回答下列問題:
(1)女性生殖系統(tǒng)中主要生殖器官是 .
(2)[①]的主要功能是 和 .
(3)受精卵形成后,將不斷進(jìn)行 ,逐漸發(fā)育成 .
(4)胚泡緩慢地移動到子宮中,最終附著在 上,并繼續(xù)進(jìn)行分裂和 ,逐漸發(fā)育成 .
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科目:初中生物 來源:2015-2016湖南省學(xué)生版邵陽縣七年級下學(xué)期期中質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中,全都能夠被消化道直接吸收的是( )
A.淀粉 脂肪 氨基酸 B.脂肪酸 葡萄糖 無機(jī)鹽
C.淀粉 維生素 水 D.維生素 氨基酸 麥芽糖
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科目:初中生物 來源:2015-2016湖南省學(xué)生版邵陽縣七年級下學(xué)期期中質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面關(guān)于呼吸道作用的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.呼吸道是氣體進(jìn)出肺的通道 B.呼吸道可以使空氣溫暖
C.呼吸道可以使空氣濕潤 D.呼吸道能夠清除空氣中的所有有害物質(zhì)
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科目:初中生物 來源:2015-2016湖南省學(xué)生版邵陽縣七年級下學(xué)期期中質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在醫(yī)院輸液或抽血時(shí),針頭插入的血管是( )
A.動脈 B.靜脈 C.毛細(xì)血管 D.三種血管都可以
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省邵陽縣八年級下學(xué)期期中質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
不隨地吐痰,并保持住房及公共場所空氣流通,有利于預(yù)防下列哪種傳染。 )
A.流感 B.蛔蟲病 C.艾滋病D .病毒性肝炎
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科目:初中生物 來源:2015-2016福建廈門市等六校七年級下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是肺泡內(nèi)氣體交換的示意圖,圖中“→”表示氣體擴(kuò)散的方向,②表示的氣體成分和從肺泡進(jìn)入血液需要經(jīng)過的細(xì)胞層數(shù)為( )
A.氧氣 二層細(xì)胞 B.二氧化碳 二層細(xì)胞
C.氧氣 四層細(xì)胞 D.二氧化碳 四層細(xì)胞
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