【題目】請根據(jù)學(xué)習(xí)的知識回答下列問題。
資料一:在下圖中圖1為男女體細(xì)胞的成對染色體排序圖,圖2是生男生女示意圖。
資料二:某班同學(xué)在學(xué)習(xí)人類性別決定之后,用乒乓球模擬生殖細(xì)胞來探究生男生女的概率問題,實驗步驟如下:
①甲桶中裝入60個黃球,乙桶中裝入白球與黃球各30個,分別搖勻。
②分別從甲、乙兩桶中隨機(jī)抓取一個球,組合在一起,記下兩球的組合(黃球與黃球組合用A表示,黃球與白球組合用B表示),將抓取的乒乓球放回原桶,搖勻。
③重復(fù)②步驟50次。
全班共分7個小組,實驗記錄結(jié)果如下表:
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
A.(黃球與黃球組合) | 24 | 27 | 25 | 21 | 28 | 30 | 19 |
B.(黃球與白球組合) | 26 | 23 | 25 | 29 | 22 | 20 | 31 |
(1)圖1中的___圖表示女性體細(xì)胞中的染色體排序,其染色體組成可表示為_______。
(2)精子是由父親的___產(chǎn)生的,圖2中精子甲的性染色體是___染色體。
(3)白球模擬的生殖細(xì)胞是___(填“精子”或“卵細(xì)胞”),黃球和黃球組合模擬的是______(男/女)性。
(4)為了使實驗更準(zhǔn)確可靠,應(yīng)如何處理以上數(shù)據(jù)___。
【答案】乙 22對+XX 睪丸 Y 精子 女 取平均值
【解析】
(1)男女體細(xì)胞中都有23對染色體,有22對染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同,稱為常染色體;第23對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異,這對染色體與人的性別決定有關(guān),稱為性染色體;女性體細(xì)胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同,稱為XX染色體,男性體細(xì)胞的性染色體中,較大的一條命名為X染色體,較小一條稱為Y染色體,男性產(chǎn)生的精子含X和Y兩種染色體的,女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有X的染色體。
(2)圖1為男女體細(xì)胞的成對染色體排序圖,甲是男性的染色體排序圖,乙是女性的染色體排序圖;圖2表示性別的遺傳過程。
(1)甲圖中的第23號性染色體中,兩條大小不同,是XY染色體,因此性別是男性;乙圖中的第23號性染色體中,兩條大小相同,是XX染色體,因此性別是女性,所以圖1中的乙圖表示女性的染色體排序。其染色體組成可表示為22對+XX。
(2)精子是由父親的睪丸產(chǎn)生的,性別的遺傳過程如圖:
,
從性別遺傳過程圖中看出,圖2中精子甲的性染色體是Y染色體。
(3)男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX,男性產(chǎn)生的精子有兩種類型即含X和含Y染色體的精子,女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有一種含有X染色體的。因此,白球模擬的生殖細(xì)胞是含有Y染色體的“精子”,黃球模擬的生殖細(xì)胞中含有X性染色體的精子或卵細(xì)胞。所以,黃球和黃球組合模擬的是女性。
(4)為了排除由于偶然性引起的誤差,增加實驗材料達(dá)的數(shù)量或重復(fù)次數(shù),計算平均值,因此,為了使實驗更準(zhǔn)確可靠,應(yīng)求全班的總和的平均值。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在生物學(xué)學(xué)習(xí)的過程中,有些生物的某些生命活動和生理功能可以通過坐標(biāo)曲線的方式形象的表達(dá)出來,這樣既能形象反映生命活動現(xiàn)象,又能幫助同學(xué)們增強(qiáng)對這些現(xiàn)象的理解能力。請分析以下四幅圖,檢驗自己對所學(xué)知識的理解。
(1)圖甲表示人體腦部和生殖器官與全身相對生長速率的比較曲線,曲線②表示_________的生長。
(2)圖乙表示某種氣體在血液中流經(jīng)各器官的含量變化,如果B表示的器官是肺,則該氣體是_________,發(fā)生該過程的原理是_________ 。
(3)圖丙表示光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度對光合作用強(qiáng)度的影響。由圖可知,a、c點(diǎn)光合作用強(qiáng)度不同,而引起這種不同的因素是_________。
(4)圖丁表示人體血液流過腎臟后某物質(zhì)濃度的變化情況,則根據(jù)曲線的走向可以判斷該物質(zhì)可能是_________和_________(任寫兩種)。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于DNA的敘述中不正確的是( )
A.每個DNA分子中都含有一個基因
B.細(xì)胞中的DNA大多在染色體上
C.DNA分子是雙螺旋結(jié)構(gòu)
D.DNA是主要的遺傳物質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗,將50粒大小相似的玉米種子分成5份,放在5個培養(yǎng)皿中進(jìn)行培養(yǎng),記錄觀察實驗現(xiàn)象如下表,請你分析回答問題。
分組 | 1號培養(yǎng)皿 | 2號培養(yǎng)皿 | 3號培養(yǎng)皿 | 4號培養(yǎng)皿 | 5號培養(yǎng)皿 |
光照 | 有光 | 有光 | 無光 | 有光 | 無光 |
溫度 | 25℃ | 4℃ | 25℃ | 25℃ | 25℃ |
干濕狀況 | 潮濕 | 潮濕 | 干燥 | 水淹沒種子 | 潮濕 |
發(fā)芽數(shù)量 | 9粒 | 0粒 | 0粒 | 0粒 | 8粒 |
(1)1和4作對照,變量是___。
(2)1號和5號對照能否證明光對玉米種子萌發(fā)有無影響?___。
(3)玉米種子萌發(fā)的過程中____生長最快,首先突破種皮發(fā)育成根.
(4)玉米種子的萌發(fā)初期,營養(yǎng)來自種子___(用如圖中的序號填寫)。
(5)收獲時,果穗上往往有缺,F(xiàn)象,主要原因是由于傳粉不足引起的,為了彌補(bǔ)這種情況,我們要給玉米進(jìn)行___,以提高產(chǎn)量。
(6)假如1號培養(yǎng)皿中的種子都沒有萌發(fā),試分析可能的原因____(說出其中1條即可)。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“試管嬰兒”和克隆動物的生殖方式是( )
A. 都屬于無性生殖
B. 都屬于有性生殖
C. 前者屬于有性生殖,后者屬于無性生殖
D. 前者屬于無性生殖,后者屬于有性生殖
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是被子植物繁殖過程的示意圖,請根據(jù)所學(xué)的知識回答相關(guān)問題:
(1)花在植物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于______,其結(jié)構(gòu)中______(填圖花中的數(shù)字)與果實和種子的形成有直接關(guān)系。
(2)圖中的花具有艷麗的花冠,可推斷該植物傳粉需要借助______自然界中絕大多數(shù)植物進(jìn)行異花授粉,與自花傳粉植物相比,異花傳粉植物的優(yōu)越性是______。
(3)多數(shù)雙子葉植物種子中,儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是由胚珠中的[______]______受精后發(fā)育而來。種子萌發(fā)后,細(xì)胞經(jīng)過______形成各種組織、器官。
(4)生物社團(tuán)的同學(xué)在校園的實踐活動基地播種了幾粒南瓜種子,經(jīng)過精心管理,南瓜如期開花結(jié)果。同學(xué)們觀察發(fā)現(xiàn),圖中的______(填A(yù)或者B)花是不可能長出南瓜的,原因是______。
(5)某生物小組為探究溫度對種子萌發(fā)的影響,將同種植物的100粒種子,平均分為兩組進(jìn)行實驗,培養(yǎng)溫度和實驗數(shù)據(jù)如下表:
項目 | 每天累計萌發(fā)的種子數(shù) | |||||||
第1天 | 第2天 | 第3天 | 第4天 | 第5天 | 第6天 | 第7天 | 第8天 | |
實驗組(25℃) | 9 | 12 | 20 | 30 | 40 | 45 | 48 | 50 |
對照組(18℃) | 4 | 7 | 10 | 14 | 20 | 28 | 38 | 50 |
請回答:
①實驗過程中實驗組和對照組除溫度外的其他培養(yǎng)條件影響相同,特別是能直接影響種子萌發(fā)的條件,如______等。
②請在圖中將上表的實驗數(shù)據(jù)用曲線圖表示出來:___
③該實驗可得到的結(jié)論是___。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】光合作用的發(fā)現(xiàn)是眾多科學(xué)家不斷實驗探索的結(jié)果,如圖所示,下列有關(guān)實驗的表達(dá),正確的是( )
A. 海爾蒙特的實驗說明,使柳樹生長增重的物質(zhì)來自土壤和水
B. 普利斯特利的實驗證明,植物每時每刻都能更新污濁的空氣
C. 薩克斯的實驗中,光照后的葉片放入盛有酒精的小燒杯中直接加熱,脫色后呈黃白色
D. 薩克斯的實驗中,脫色后再用碘蒸氣熏蒸黃白色的葉片,見光部分呈藍(lán)色、遮光部分不變藍(lán)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com