黑猩猩能使用面部表情、手勢(shì)和聲音來(lái)進(jìn)行交際,個(gè)體間會(huì)協(xié)作互助,群體中有嚴(yán)格的等級(jí)制度.這些現(xiàn)象說(shuō)明黑猩猩具有


  1. A.
    繁殖行為
  2. B.
    社群行為
  3. C.
    防御行為
  4. D.
    取食行為
B
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物行為的分類(lèi).解答時(shí)可以從動(dòng)物行為的目的、獲得途徑方面來(lái)切入.
解答:取食行為:是動(dòng)物通過(guò)各種方式獲取生存所需的食物的行為.社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為,有的高等動(dòng)物還形成等級(jí).繁殖行為:與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為.防御行為:為了保護(hù)自己,防御敵害的各種行為都是防御行為.如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等.遷徙行為 從一處搬到另一處.泛指某種生物或鳥(niǎo)類(lèi)中的某些種類(lèi)和其它動(dòng)物,每年春季和秋季,有規(guī)律的、沿相對(duì)固定的路線(xiàn)、定時(shí)地在繁殖地區(qū)和越冬地區(qū)之間進(jìn)行的長(zhǎng)距離的往返移居的行為現(xiàn)象.
黑猩猩能使用面部表情、手勢(shì)和聲音來(lái)進(jìn)行交際,個(gè)體間會(huì)協(xié)作互助,群體中有嚴(yán)格的等級(jí)制度.這些現(xiàn)象說(shuō)明黑猩猩具有于社會(huì)行為.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為的目的、獲得途徑.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

黑猩猩能使用面部表情、手勢(shì)和聲音來(lái)進(jìn)行交際,個(gè)體間會(huì)協(xié)作互助,群體中有嚴(yán)格的等級(jí)制度.這些現(xiàn)象說(shuō)明黑猩猩具有( 。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

黑猩猩能使用面部表情、手勢(shì)和聲音來(lái)進(jìn)行交際,個(gè)體間會(huì)協(xié)作互助,群體中有嚴(yán)格的等級(jí)制度.這些現(xiàn)象說(shuō)明黑猩猩具有( 。
A.繁殖行為B.社群行為C.防御行為D.取食行為

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科目:初中生物 來(lái)源:2011年河北省滄州市中考生物模擬試卷(二)(解析版) 題型:選擇題

黑猩猩能使用面部表情、手勢(shì)和聲音來(lái)進(jìn)行交際,個(gè)體間會(huì)協(xié)作互助,群體中有嚴(yán)格的等級(jí)制度.這些現(xiàn)象說(shuō)明黑猩猩具有( )
A.繁殖行為
B.社群行為
C.防御行為
D.取食行為

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科目:初中生物 來(lái)源:2012年河北省滄州市中考生物模擬試卷(三)(解析版) 題型:選擇題

黑猩猩能使用面部表情、手勢(shì)和聲音來(lái)進(jìn)行交際,個(gè)體間會(huì)協(xié)作互助,群體中有嚴(yán)格的等級(jí)制度.這些現(xiàn)象說(shuō)明黑猩猩具有( )
A.繁殖行為
B.社群行為
C.防御行為
D.取食行為

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