【題目】2010年2月18日，埃及考古學(xué)家通過(guò)對(duì)DNA進(jìn)行比對(duì)，破解了千古之謎﹣﹣古埃及法老圖坦卡蒙的死因，這位3 000多年前的統(tǒng)治者是因免疫力低下最終死于瘧疾．其依據(jù)是生物體內(nèi)的遺傳信息主要儲(chǔ)存在（　　）
A.細(xì)胞壁內(nèi)的纖維素中
B.細(xì)胞膜內(nèi)的蛋白質(zhì)中
C.細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的糖類(lèi)物質(zhì)中
D.細(xì)胞核內(nèi)的DNA中

【答案】D
【解析】解：細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體，它是由DNA和蛋白質(zhì)兩部分組成，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，呈雙螺旋結(jié)構(gòu)；一條染色體上包含一個(gè)DNA分子；一個(gè)DNA分子上包含有多個(gè)基因，基因是DNA上具有特定遺傳信息的遺傳片段．
故選：D．
此題考查的是細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心；細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是淀粉、蛋白質(zhì)、指肪在消化道內(nèi)的消化過(guò)程圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）B代表的消化液是_____。

（2）F所示的過(guò)程在小腸內(nèi)進(jìn)行，A表示_____。

（3）E過(guò)程發(fā)生在_____里，起作用的消化液有_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各圖表示的是一些植物的繁殖方式，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A、B、C所示的生殖方式都屬于同一種的生殖方式，原因是__________，該生殖方式的優(yōu)點(diǎn)是______________________、_______________．

（2）圖C的生殖方式，確切地講叫_____，能否成活的關(guān)鍵是_________________是否緊密地結(jié)合在一起．

（3）進(jìn)行圖A的生殖方式時(shí)，上方的切口需_____，目的是__________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是花到種子（果實(shí)）示意圖

（1）一朵花最主要結(jié)構(gòu)是[]______和[_]______。

（2）開(kāi)花后，要想結(jié)出果實(shí)和種子，必須經(jīng)過(guò)______、______兩個(gè)重要生理過(guò)程。

（3）受精后，雄蕊、雌蕊的柱頭和花柱都將凋落，由[]______發(fā)育成果實(shí)，種子是由[]______發(fā)育而來(lái)的，胚是由______發(fā)育而來(lái)的。

（4）一朵花的雌蕊的子房被害蟲(chóng)吃掉了一半，這朵花能否還發(fā)育成果實(shí)？______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食品安全、衛(wèi)生與人類(lèi)健康密切相關(guān)。從2009年6月1日起，新的《食品安全法》正式實(shí)施。下列做法符合食品安全、衛(wèi)生的是 （ ）

A. 不吃街頭販賣(mài)的、沒(méi)有衛(wèi)生許可證的食品

B. 把霉變大米淘洗干凈后做成米飯，繼續(xù)食用

C. 為增加食品中蛋白質(zhì)的含量，加入三聚氰胺

D. 購(gòu)買(mǎi)食品只關(guān)注營(yíng)養(yǎng)成分，不看保質(zhì)期

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在植樹(shù)過(guò)程中，為了提高樹(shù)苗成活率，王大爺應(yīng)該采取的措施是（　�。�
①帶土移栽 ②去掉部分葉片移栽 ③在烈日炎炎的中午移栽．
A.①③
B.①②
C.②③
D.①②③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)探究了“饅頭在口腔中的變化”， 其操作過(guò)程如下表所示。

請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)裝置為什么要放入37°C溫水中處理？___。

（2）通過(guò)1號(hào)和2號(hào)試管的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，可以證明___對(duì)淀粉具有消化作用。1號(hào)試管的現(xiàn)象是___。

（3）研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在上述實(shí)驗(yàn)方案的基礎(chǔ)上，想進(jìn)一步探究“溫度對(duì)唾液淀粉酶消化作用的影響”，以1號(hào)管的條件為依據(jù)，又設(shè)置了4號(hào)試管放在0℃的水中，請(qǐng)你判斷4號(hào)試管滴加碘液后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中②內(nèi)流_________ 血（選填“動(dòng)脈或靜脈”）。

（2）圖中④內(nèi)流的血液含氧較________ 。

（3）將血液由心臟輸送到肺部毛細(xì)血管網(wǎng)的血管是________（選填“肺動(dòng)脈或肺靜脈”）。

（4）圖中②與左心室之間、④與右心房之間以及心室和動(dòng)脈之間都存在___________ ，使血液向一個(gè)方向流動(dòng)而不會(huì)倒流。用箭頭表示出圖中②、⑤及左心室這三個(gè)結(jié)構(gòu)中血液流動(dòng)的方向：____________________________ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血液是反映人體健康狀況的“晴雨表”，通過(guò)對(duì)血液成分的分析，可以了解身體的許多生理狀況。下圖是小明檢查時(shí)的血涂片示意圖和化驗(yàn)單，有關(guān)說(shuō)法正確的是

醫(yī)院檢驗(yàn)科報(bào)告單（部分）

化驗(yàn)項(xiàng)目

測(cè)定值

正常參考值

RBC　（紅細(xì)胞）

3.8×1012個(gè)/L

（4.0～5.5）×1012個(gè)/L

WBC�。ò准�(xì)胞）

6.8×109個(gè)/L

（4.0～10）×109個(gè)/L

Hb�。ㄑt蛋白）

85g/L

120～160g/L

PLT　（血小板）

210×109個(gè)/L

（100～300）×109個(gè)/L

A. 血液由圖中的①②④組成

B. 圖中①能吞噬病菌，不含細(xì)胞核

C. 圖中④有細(xì)胞核，能促進(jìn)止血和加速凝血

D. 根據(jù)小明的化驗(yàn)結(jié)果，醫(yī)生建議他多吃一些含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物

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