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【題目】下圖是克隆羊多莉形成過程的示意圖。請據圖回答：

（1）多莉是由受精卵發(fā)育成的嗎？________。

（2）與它身世有關的母羊有________只，它們分別是________、________和________。

（3）由示意圖可知，多莉是由A羊提供的________和B羊提供的________融合而成的細胞發(fā)育來的。

（4）從結果來看，多莉的樣子與B母羊一模一樣，這說明它的________來自B母羊，而B母羊提供的是________，這說明遺傳物質在________中。

【答案】不是 3 供卵母羊（或A羊） 供核母羊（或B羊） 代孕母羊（或C羊）

無核卵細胞 細胞核 遺傳信息 細胞核 細胞核

【解析】

試題利用電脈沖方法，使供體細胞核和受體卵細胞（無細胞核）融合，最后形成融合細胞．電脈沖可以產生類似于自然受精過程中的一系列反應，使融合細胞也能像受精卵一樣進行細胞分裂、分化，從而形成胚胎細胞，最終發(fā)育成多莉．因此多莉不是由受精卵發(fā)育而來的，是體細胞發(fā)育形成的。三只羊與多利的關系：母羊B為多利提供了細胞核，也就是遺傳物質，母羊A為多利提供了去核卵細胞，也就是早期胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)物質，母羊C為多利提供了胚胎發(fā)育的場所--子宮，也就是植入子宮內膜后，為多利提供了營養(yǎng)物質。細胞核是遺傳的控制中心，它里面含有遺傳物質，能夠傳遞遺傳信息，B羊的細胞核內含有該綿羊全套的遺傳基因，通過無性生殖產生的多利羊，其遺傳基因來自于B羊，所以克隆羊多莉的性狀與B羊相似。通過這個實驗，我們知道，細胞中的遺傳信息在細胞核

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)食物網簡圖回答下列問題：

（1）兔、鼠、吃草子鳥和吃草昆蟲之間的關系是________．

（2） 此食物網共有________條食物鏈．最長的一條食物鏈含________個營養(yǎng)級．

（3）可做三級消費者的生物是________、________、________和________．

（4）如果生產者流向各個初級消費者的能量一樣多，使蛇獲得能量最多的一條食物鏈是________．

（5）貓頭鷹占有________個營養(yǎng)級，如果吃草的昆蟲全部被藥物殺死，貓頭鷹的數(shù)量將會________，原因是________．

（6）在草原生態(tài)系統(tǒng)中，此圖缺少的生物成分是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛔蟲進入人體是通過（　�。�
A.口腔
B.蚊蟲叮咬
C.皮膚
D.呼吸道

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是葉片的結構示意圖，請據圖回答有關問題。

（1）填寫圖中①②③④的結構名稱。①是____，②是____，③是____，④是____。

（2）圖中②在光合作用過程中的作用是____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，甲、乙、丙、丁四種生物構成了一條食物鏈，該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的方向是

A. 甲→乙→丙→丁

B. 丙→丁→甲→乙

C. 丙→丁→乙→甲

D. 丁→丙→乙→甲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一是光學顯微鏡的結構圖，圖二是在顯微鏡下觀察到的人體口腔上皮細胞臨時裝片的視野，請據圖回答：(在中括號里填數(shù)字序號，在橫線上填寫文字)

(1)在圖一的結構中起放大作用的是[ ]____________和④_____________。

(2)顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野中的細胞數(shù)目__________，視野變得較暗，這時應轉動圖一中的結構[ ]___________。

(3)制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時，在載玻片中央滴加的液體是____________；在觀察時發(fā)現(xiàn)A細胞在視野的右上方，如果要把A細胞移到視野中央，應向_____________移動玻片。

(4)圖二的A細胞中，⑥是____________，⑦是____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】

(1) 圖中操作步驟是在生產實踐中常見的________方式，屬于______生殖。

(2) ①稱為_________，②稱為_________。①與②結合時應當使①與②的__________緊密結合，以確保①的成活。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關系，標號1、2、3分別表示

A. 生產者、消費者、分解者 B. 消費者、生產者、分解者

C. 分解者、生產者、消費者 D. 生產者、分解者、消費者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個森林生態(tài)系統(tǒng)中，存在著下圖所示的食物關系，圖中字母代表不同的生物，請分析回答問題:

（1）圖中共有________條食物鏈。

（2）圖中生產者指_________。（填字母）

（3）圖中G和E的關系是_______________和_______________。

（4）除圖中表示的成分外，生態(tài)系統(tǒng)的組成成分還有__________________部分和_________________。

（5）若G被大量捕殺，短期內數(shù)量增加的生物有_________和_________。

（6）寫出該生態(tài)系統(tǒng)中最短的食物鏈：__________________________________。

（7）有毒物質會通過食物鏈不斷積累，在該生態(tài)系統(tǒng)中，最后體內有毒物質最多的生物是__________。

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