16．地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�
A．生物圈B．海洋生態(tài)系統(tǒng)C．森林生態(tài)系統(tǒng)D．陸地生態(tài)系統(tǒng)

分析 生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．

解答 解：生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整，包括地球上的所有生態(tài)系統(tǒng)．B海洋生態(tài)系統(tǒng)、C森林生態(tài)系統(tǒng)、D陸地生態(tài)系統(tǒng)都屬于A生物圈，只有A符合題意．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)以及各個(gè)生態(tài)系統(tǒng)之間的聯(lián)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．與植物細(xì)胞相比，草履蟲缺少的結(jié)構(gòu)是（　�。�
①細(xì)胞壁　�、诩�(xì)胞膜　�、廴~綠體 ④細(xì)胞質(zhì)　⑤液泡�、藜�(xì)胞核．
A．①③⑤B．③④⑤C．①③⑥D．①④⑤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列哪一項(xiàng)具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬓裕ā　。?table class="qanwser">A．細(xì)胞→細(xì)胞核→染色體→DNA→基因B．細(xì)胞→細(xì)胞核→基因→DNA→染色體C．細(xì)胞→細(xì)胞核→DNA→染色體→基因D．細(xì)胞→細(xì)胞核→DNA→基因→染色體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．由于生物因素的影響，生物之間會(huì)存在著某種關(guān)系．請(qǐng)將左右相對(duì)應(yīng)的生物關(guān)系用線連起來(lái)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．蠶結(jié)繭時(shí)不吃也不動(dòng)，一般會(huì)結(jié)出厚薄均勻的繭，但是有時(shí)也會(huì)結(jié)出厚薄不均勻的“薄頭繭”，影響了蠶繭的出絲率．某研究性學(xué)習(xí)興趣小組為了尋找“薄頭繭”的原因，5月份進(jìn)行了一次探究實(shí)驗(yàn)，9月份又進(jìn)行了重復(fù)實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)分為三組，三組的光線處理不同，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表：
“薄頭繭”所占百分比的統(tǒng)計(jì)表
分組處理
實(shí)驗(yàn)記錄		第一組第二組第三組
光線明亮而不均勻光線明亮而均勻光線暗而均勻
實(shí)驗(yàn)I（5月份）15.48%7.5%4.92%
實(shí)驗(yàn)II（9月份）17.17%8.85%4.50%
總平均發(fā)生率16.33%8.18%4.71%
請(qǐng)根據(jù)上述情況回答：
（1）蠶繭是蠶蛾發(fā)育過程的階段，具有這個(gè)階段的昆蟲的發(fā)育被稱為完全變態(tài)發(fā)育．
（2）該小組假設(shè)是光線的強(qiáng)弱與薄頭繭的發(fā)生有關(guān)系．
（3）在這一實(shí)驗(yàn)中，除要控制蠶的年齡、大小、實(shí)驗(yàn)時(shí)間相同外，還要控制其他實(shí)驗(yàn)條件相同，請(qǐng)你舉出其中的一個(gè)溫度．
（4）通過本實(shí)驗(yàn)可知，該如何降低“薄頭繭”的發(fā)生率？控制暗而均勻的光線．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖表示各種概念之間的關(guān)系，下列選項(xiàng)中與圖示不相符的是（　�。�
123
A基因DNA染色體
B痢疾桿菌細(xì)菌原核生物
C魚類兩棲類哺乳類
D呼吸作用異化作用物質(zhì)和
能量轉(zhuǎn)換
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．棉花是一種經(jīng)濟(jì)作物株灌木狀，開花時(shí)花朵乳白色，開花后不久轉(zhuǎn)成深紅色然后凋謝，結(jié)成果實(shí)稱為棉鈴．某研究者為研究棉花去棉鈴后對(duì)葉片光合作用的影響，選取至少具有10個(gè)棉鈴的植株，去除不同比例棉鈴，3天后測(cè)定葉片的CO2吸收速率以及淀粉含量．結(jié)果如圖所示：
回答下列問題：
（1）棉花屬于被子植物，請(qǐng)你從上述信息中列舉一點(diǎn)判斷的依據(jù)：開花時(shí)花朵乳白色，開花后不久轉(zhuǎn)成深紅色然后凋謝，結(jié)成果實(shí)．
（2）請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)結(jié)合研究結(jié)果，對(duì)實(shí)驗(yàn)過程中棉花植株葉片二氧化碳吸收速率相對(duì)值降低的原因作出合理解釋：去除棉鈴后，光合作用的產(chǎn)物不能被消耗，葉片光合作用的產(chǎn)物的利用量和輸出量均減少，．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．臺(tái)州市的“市花”--桂花，是中國(guó)傳統(tǒng)十大花卉之一．桂花清可絕塵，濃能遠(yuǎn)溢，堪稱一絕．桂花屬于（　�。�
A．苔蘚植物B．蕨類植物C．裸子植物D．被子植物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)組成示意圖，以下說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．若要構(gòu)建一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示的生物外，還缺非生物部分
B．蛇體內(nèi)的有機(jī)物最終來(lái)源于樹
C．此生態(tài)系統(tǒng)中有4條食物鏈，有毒物質(zhì)在蛇體內(nèi)積累的量最多
D．此生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的，這是靠生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力來(lái)維持的，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案