【題目】某海關(guān)在進(jìn)口食品檢疫中發(fā)現(xiàn)一種病原微生物,這種病原微生物為單細(xì)胞生物,具有細(xì)胞壁,細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核,你認(rèn)為這種生物最可能屬于( )
A.昆蟲 B.細(xì)菌 C.病毒 D.真菌
【答案】B
【解析】
試題分析:細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細(xì)胞核,沒有葉綠體;真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,沒有葉綠體。因此細(xì)菌與真菌的根本區(qū)別在于真菌具有成形細(xì)胞核,細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核,只有DNA集中的區(qū)域。這種病原微生物細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核,因此是細(xì)菌;昆蟲(是節(jié)肢動(dòng)物)和真菌都有成形的細(xì)胞核;病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物分類的說法,正確的是( )
A. 生物分類的依據(jù)是生物個(gè)體大小
B. 同一分類單位中的生物,其特征完全相同
C. 分類單位越小,所包含的生物種類越多
D. 生物分類的基本單位是種
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲為顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)視野,請據(jù)圖回答問題:
(1)要使視野從①變?yōu)棰冢瑧?yīng)將裝片向___移動(dòng).
(2)本實(shí)驗(yàn)使用的物鏡有10×和4×兩種,要使視野從②變?yōu)棰郏瑧?yīng)選用的物鏡是___ . 要使視野從③變?yōu)棰,?yīng)調(diào)節(jié)___ .
(3)在制作臨時(shí)裝片時(shí),蓋上蓋玻片的正確方法是圖乙中的___ .
(4)與動(dòng)物細(xì)胞相比,洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是___和___ .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)“新華社青島9月28日電”報(bào)道,“雜交水稻之父”袁隆平領(lǐng)銜的技術(shù)團(tuán)隊(duì)培育出了最新一批“海水稻”,是耐鹽堿水稻的形象化稱呼,是在海邊灘涂等鹽堿地生長的特殊水稻。其生長地并非海水或海里,而是不懼海水的短期浸泡,海邊灘涂是海水經(jīng)過之地而非海水里。下圖是海水稻的花及果實(shí)的結(jié)構(gòu),請回答下列問題:
(1)海水稻發(fā)育的起點(diǎn)是_____,它是由A中的花粉粒經(jīng)過萌發(fā)后形成花粉管到達(dá)C內(nèi)后釋放出兩個(gè)精子,其中一個(gè)精子與_____結(jié)合形成的,將來發(fā)育成圖中的結(jié)構(gòu)_____(填圖中的序號(hào))。
(2)圖中糙米是水稻的_____(填結(jié)構(gòu)層次),是由水稻花的_____(填序號(hào))發(fā)育而來的。
(3)普通水稻不能在鹽堿地生長的原因是水稻根細(xì)胞液的濃度_____鹽堿地中土壤溶液濃度,使水稻的根不能從土壤中吸收水分和無機(jī)鹽而無法正常生長。根據(jù)所學(xué)的知識(shí)推斷海水稻根細(xì)胞液的濃度可能____普通水稻根細(xì)胞液的濃度。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蟾蜍容顏雖然丑陋,卻是農(nóng)作物害蟲的天敵,據(jù)科學(xué)家們觀察研究,在消滅農(nóng)作物害蟲方面,它要?jiǎng)龠^漂亮的青蛙,它一夜吃掉的害蟲,要比青蛙多好幾倍。研究人員為了研究蟾蜍的行為,進(jìn)行了如下的探究活動(dòng):
①用線吊著一只小蝗蟲逗引一只饑餓的蟾蜍,蟾蜍會(huì)立即張口把小蝗蟲吃掉。
②換成用線吊著一只形狀和顏色都很像大野蜂,但卻沒有毒刺的盜虻來逗引這只蟾蜍,蟾蜍會(huì)像對付小蝗蟲那樣吞掉盜虻。
③接著用線吊著大野蜂來逗引這只蟾蜍,蟾蜍仍是張口去吞,不過大野蜂蟄刺了一下蟾蜍的舌頭,蟾蜍立刻把大野蜂吐了出來。
④再次用大野蜂逗引這只蟾蜍,蟾蜍伏著頭不予理睬了。
⑤改用盜虻再來逗引這只蟾蜍,蟾蜍也是不去吞吃了。
⑥最后,還是用線吊著小蝗蟲來逗引這只蟾蜍,蟾蜍又把小蝗蟲吃了,顯示出蟾蜍并沒有吃飽。
回答問題:
(1)實(shí)驗(yàn)①②③說明了蟾蜍有捕食昆蟲的本能,從行為獲得的途徑看屬于_____行為,是由_____決定的,屬于_____反射。
(2)實(shí)驗(yàn)④說明了蟾蜍通過生活經(jīng)驗(yàn),對大野蜂有了識(shí)別,因而不再吞吃,這是_____行為。
(3)蟾蜍和大黃蜂的發(fā)育過程相似,它們幼體的結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性與成體有較大的差異,這樣的發(fā)育叫_____發(fā)育。
(4)蟾蜍幼體——蝌蚪的心臟結(jié)構(gòu)為_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示血液流經(jīng)人體內(nèi)某器官前后四種物質(zhì)相對含量的變化情況,由此可以判斷該器官是
A. 小腸 B. 肺
C. 腎臟 D. 肝臟
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中用到的儀器、材料及觀察現(xiàn)象,相關(guān)敘述正確的是
A. 甲中顯微鏡的放大倍數(shù)為200倍
B. 把丁中細(xì)胞移到視野中央需向左下方移動(dòng)玻片標(biāo)本
C. 制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)選用清水和碘液
D. 對丙滴加碘液后①②都變藍(lán)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為中午時(shí)植物體部分物質(zhì)運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D,箭頭表示物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆较,下列敘述正確的是( )
A.甲表示釋放氧氣、散失水分B.乙表示輸送水分
C.乙表示輸送無機(jī)鹽D.丙表示輸送有機(jī)物
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】桑尺蠖身體細(xì)長呈灰褐色,行動(dòng)時(shí)一屈一伸,像個(gè)拱橋;休息時(shí)身體能斜向伸直,像一節(jié)樹枝,不容易被敵害發(fā)現(xiàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是:
A.桑尺蠖的體色是自然選擇的結(jié)果
B.桑尺蠖的擬態(tài)行為屬于防御行為
C.桑尺蠖的形態(tài)特征是適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)
D.桑尺蠖運(yùn)動(dòng)離不開骨骼肌的收縮與舒張
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com