【題目】下列食物鏈中,正確的是( )
A.貓頭鷹一老虎一種子 B.青蛙一蛇一鼠一貓頭鷹
C.植物遺體一細(xì)菌一動(dòng)物 D.草一兔子一狐貍一狼
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于人體血壓的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.血壓可以在上肢肱動(dòng)脈處測(cè)得
B.血壓通常是指體循環(huán)的動(dòng)脈血壓
C.心臟收縮時(shí)測(cè)得的動(dòng)脈血壓為收縮壓
D.心臟舒張時(shí)測(cè)得的靜脈血壓為舒張壓
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某一植物的一段枝條、枝芽(縱切)、種子的結(jié)構(gòu)(縱剖)示意圖,據(jù)圖分析回答:
(1)圖丙中的結(jié)構(gòu)[1]是乙圖中的[ ]_____發(fā)育來的,也是由甲圖中的[ ]_____發(fā)育來的,丙圖中結(jié)構(gòu)2是由乙圖中的[ ]_____發(fā)育來的,也是由甲圖中的[ ]_____發(fā)育來的.
(2)將丙圖中的[3]的結(jié)構(gòu)取下縱剖,你認(rèn)為該結(jié)構(gòu)的縱剖面應(yīng)與圖_____的結(jié)構(gòu)相似.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下概念從小到大的排序順序正確的是( )
A.細(xì)胞一組織一個(gè)體一器官 B.組織一細(xì)胞一器官一系統(tǒng)
C.細(xì)胞一組織一器官一系統(tǒng)一個(gè)體 D.細(xì)胞一組織一器官一個(gè)體一系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是屈肘和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)課堂上小剛專心致志聽著老師的講解,出老師提出問題時(shí),他第一個(gè)舉起了手。等待老師的抽問。當(dāng)他完成舉手這個(gè)動(dòng)作時(shí),圖中的[]_____收縮,[]_____舒張。
(2)一塊骨骼肌由中間較粗的_____和兩端呈乳白色的_____組成。
(3)任何一個(gè)動(dòng)作,都不是由一塊骨骼肌獨(dú)立完成的,而是由多組肌群在_____系統(tǒng)的支配下,相互配合、共同完成的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列對(duì)排尿意義敘述不正確的是( )
A.排出廢物
B.維持體溫恒定
C.調(diào)節(jié)水和無機(jī)鹽的含量
D.維持細(xì)胞正常的生理功能
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體細(xì)胞的各項(xiàng)生理活動(dòng)都離不開能量,能量的獲得與人體的整體生理活動(dòng)息息相關(guān),如圖是人體的部分系統(tǒng)和器官,每一個(gè)細(xì)胞能量的獲得都離不開它們的生理作用,請(qǐng)回答下列問題:
(1)為人體內(nèi)提供能量的物質(zhì)主要是_____,在食物中,它們要經(jīng)過消化后在圖一的[]_____中被吸收,隨著血液循環(huán)會(huì)首先通過圖三中的[]_____([]填字母)進(jìn)入心臟.
(2)能量的獲得還需要氧氣的參與,圖二為肺泡以及周圍的一條毛細(xì)血管,當(dāng)肺泡慢慢鼓起時(shí),此時(shí)膈肌_____(填“收縮”或“舒張”),氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液,當(dāng)血液由A流向B后,發(fā)生的變化是_____,氧氣分子由圖三中的[]_____流出心臟后,隨著血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞.營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣分子到達(dá)組織細(xì)胞內(nèi)后,在_____中被利用釋放能量,
(3)伴隨著人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)也同時(shí)產(chǎn)生尿素等廢物,廢物的排出主要通過圖四的_____過程和_____過程,其中尿素最先離開血液是從圖四的[]_____處離開的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是我們生活中常見的兩種植物,請(qǐng)據(jù)圖和所學(xué)知識(shí)回答問題:
(1)桃花完成傳粉受精后,________將發(fā)育成果實(shí).
(2)桃花在植物體的結(jié)構(gòu)層次中屬于________;與桃相比,人體有而桃沒有的結(jié)構(gòu)層次是________.
(3)桃、銀杏都屬于________植物,因?yàn)樗鼈兌加?/span>________繁殖后代.
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