【題目】請將下列影響生物生存的非生物因素與具體事例之間的對應(yīng)關(guān)系連結(jié)起來
溫度 A、萬物生長靠太陽
陽光 B、初冬,大雁往南方遷徒
水分 C、沙漠里的植物不僅種類稀少。而且植株矮小,根系發(fā)達(dá)
空氣 D、大雨造成土壤里水分過多而缺氧,蚯蚓爬到了地面上
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生活在海洋中的烏賊遇到敵害時會噴出墨汁,將海水染黑,自己乘機逃逸,這種現(xiàn)象說明生物體具有( )
A.生活需要營養(yǎng)
B.能進(jìn)行呼吸,身體能產(chǎn)生廢物
C.能對外界的刺激做出反應(yīng)
D.能生長和繁殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗回答問題。
(1)為了使小魚正常呼吸,減少傷害,進(jìn)行實驗時要用________(填“浸濕”或“干燥”)的棉絮或紗布將小魚的頭部和軀干部包裹起來,露出口和尾部。
(2)實驗時,將盛有小魚的培養(yǎng)皿放在載物臺上,用________(填“高倍”或“低倍”)顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況。
(3)上圖中,血管B管腔小,紅細(xì)胞只能單行通過,它是________;根據(jù)圖中血流方向可判斷血管C是________。
(4)血液在血管中不斷流動,為其提供動力的器官是________,它是輸送血液的泵。
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