5.下列有關(guān)哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的敘述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( 。
A.運(yùn)動(dòng)必須有運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)參與
B.運(yùn)動(dòng)必須消耗能量
C.運(yùn)動(dòng)時(shí)與之有關(guān)的肌肉都處于收縮狀態(tài)
D.運(yùn)動(dòng)的“信息”來(lái)自神經(jīng)沖動(dòng)

分析 骨的位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng),但是骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的.骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉.骨骼肌中間較粗的部分叫肌腹,兩端較細(xì)的呈乳白色的部分叫肌腱.肌腱可繞過(guò)關(guān)節(jié)連在不同的骨上.骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng).但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開(kāi)骨,因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)的.例如,屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生.屈肘時(shí),肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,伸肘時(shí),肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張.在運(yùn)動(dòng)中,神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用,骨起杠桿的作用,關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用,骨骼肌收縮起動(dòng)力作用.

解答 解:A、人體與高等動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連接、骨骼肌組成,在運(yùn)動(dòng)系統(tǒng):骨起杠桿的作用;關(guān)節(jié)起支點(diǎn)的作用;骨骼肌起動(dòng)力的作用,人體和高等動(dòng)物完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成.A正確;
B、運(yùn)動(dòng)需要消耗大量的能量,B正確;
C、例如屈肘時(shí),肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,伸肘時(shí),肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張.C錯(cuò)誤;
D、當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激(神經(jīng)沖動(dòng))收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng).D正確.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 熟記骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌的協(xié)調(diào)配合與運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生及其之間關(guān)系是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.呼吸作用的實(shí)質(zhì)是(  )
A.產(chǎn)生氧氣,是大氣中氧氣的來(lái)源B.儲(chǔ)存能量,釋放氧氣
C.分解有機(jī)物,釋放能量D.需要消耗二氧化碳,儲(chǔ)存能量

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.該實(shí)驗(yàn)中的白紙扳和凸透鏡分別模擬眼球結(jié)構(gòu)中的          和             .( 。
A.視網(wǎng)膜、髓孔B.視網(wǎng)膜、虹膜C.視網(wǎng)膜、晶狀體D.玻璃體、晶狀體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列能夠正確表示蛙的發(fā)育過(guò)程的是(  )
A.卵細(xì)胞   幼蛙    蝌蚪   成蛙B.受精卵    幼蛙   蝌蚪    成蛙
C.受精卵   蝌蚪    幼蛙   成蛙D.卵細(xì)胞    蝌蚪   幼蛙    成蛙

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.請(qǐng)將食物中的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)與其鑒別方法的對(duì)應(yīng)關(guān)系填涂在答題紙相應(yīng)的題號(hào)下.
     

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

10.人和動(dòng)物生命活動(dòng)所需要的能源歸根結(jié)底來(lái)源于綠色植物的光合作用.√(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.李老師雖年已古稀,但身板硬朗,精神矍鑠,分析其原因,這與他廣博的生物學(xué)知識(shí)和科學(xué)的鍛煉方式密切相關(guān).
(1)夏天傍晚選擇樹(shù)林中的小路散步,他感覺(jué)此時(shí)此地空氣清新、涼爽、濕潤(rùn).你認(rèn)為這主要是由于綠色植物的光合作用和蒸騰作用生理活動(dòng)的結(jié)果.
(2)晨練不去樹(shù)林而是選擇小河邊,是因?yàn)榍宄浚瑯?shù)林中樹(shù)木的呼吸作用使周?chē)h(huán)境的空氣不如傍晚清新.
(3)李老師的鍛煉對(duì)環(huán)境的選擇引發(fā)了吳慶珅同學(xué)的好奇心,他用儀器測(cè)量了小樹(shù)林中24小時(shí)的某氣體的數(shù)字變化,并把這些數(shù)字用曲線表示如圖1,你認(rèn)為吳慶珅測(cè)量的是氧氣氣體的變化.
(4)吳慶珅將圖2植株中甲葉片的主脈切斷,乙葉片的兩面對(duì)應(yīng)貼上不透明的錫箔紙,暗處理一晝夜后,再置于陽(yáng)光下4小時(shí),取下兩葉,經(jīng)脫色、漂洗后用碘液處理,發(fā)現(xiàn)A、C兩部位未變藍(lán)色,B部位呈藍(lán)色.則上述實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明光合作用需要水分和光照.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

17.如圖所示列舉的是動(dòng)植物細(xì)胞示意圖:

(1)圖中屬于動(dòng)物細(xì)胞的是乙圖.
(2)①寫(xiě)出圖中所示細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱(chēng):A、細(xì)胞壁B、細(xì)胞膜C、細(xì)胞核D、細(xì)胞質(zhì)E、葉綠體
②切開(kāi)番茄時(shí),流出的紅色汁液它來(lái)自F(填字母)
③對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是A,(填字母)控制物質(zhì)進(jìn)出的是B(填字母).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖是人類(lèi)白化病的遺傳圖解.已知人類(lèi)正常膚色受顯性基因A控制,白化膚色受隱性基因a控制,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)請(qǐng)?jiān)诜娇蛑刑顚?xiě)父母生殖細(xì)胞基因類(lèi)型
①A②a③A④a
(2)據(jù)圖可看出白化病患者的基因組成⑤
是aa.
(3)這對(duì)父母所生的子女,正常膚色的可能性為75%.

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同步練習(xí)冊(cè)答案