【題目】下圖是青蛙、家蠶、蝗蟲發(fā)育過程示意圖,請聯(lián)系所學(xué)知識回答問題:
(1)青蛙、家蠶、蝗蟲個體發(fā)育的起點都是______________,它們的生殖方式都屬于_________(選填:無性生殖;有性生殖)。
(2)青蛙的發(fā)育過程中,蝌蚪和成蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性都有明顯的差異,例如蝌蚪用_________呼吸、在水中生活,而青蛙主要用__________呼吸、能夠在陸地生活。這種發(fā)育稱為___________。
(3)對比圖中家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程,其最明顯的區(qū)別是家蠶的發(fā)育有________這個階段,其發(fā)育過程稱為_____________。家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程中,幼蟲都有蛻皮現(xiàn)象,這是因為_________限制其生長,蛻掉舊的再由表皮細胞分泌形成新的,幼蟲的身體就長大一些。
【答案】 (1)受精卵 有性生殖 (2)鰓 肺 變態(tài)發(fā)育 (3)蛹 完全變態(tài) 外骨骼
【解析】(1)、從圖中可知,無論是青蛙,還是家蠶、蝗蟲,其個體發(fā)育的起點都是受精卵.屬于有性生殖.
(2)青蛙屬于兩棲動物,兩棲動物是指幼體生活在水中,用鰓呼吸,發(fā)育為變態(tài)發(fā)育,成體既能生活在水中,又能生活在陸地上,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,如青蛙等.所以圖中的蝌蚪是用鰓進行呼吸,青蛙主要用肺進行呼吸,蝌蚪開始長出四肢出現(xiàn)形態(tài)的改變.蝌蚪與青蛙在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異,體外受精,青蛙的發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育.
(3)家蠶的發(fā)育一般要經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期,這樣的發(fā)育過程叫做完全變態(tài)發(fā)育;蝗蟲的發(fā)育過程要經(jīng)過 受精卵、若蟲和成蟲三個時期,這樣的發(fā)育過程稱為 不完全變態(tài)發(fā)育.家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程,其最明顯的區(qū)別是家蠶的發(fā)育有蛹這個階段。陸地生活相對干燥,與此相適應(yīng)的是:家蠶和蝗蟲出現(xiàn)了外骨骼,但該結(jié)構(gòu)不能隨著蝗蟲、家蠶身體的生長而長大,故蝗蟲、家蠶生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生活中應(yīng)增強垃圾分類意識,請回答:
(1)從上圖中垃圾箱上的標志可判斷,放入2號垃圾箱的應(yīng)為______________________.
(2)請將以下生活垃圾進行分類:報紙、舊瓷器、易拉罐、用過的紙巾?煞湃1號垃圾箱的是_________________;可放入2號垃圾箱的是_________________;廢舊電池能否隨意丟棄?________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物興趣小組選用大豆作為實驗材料進行了探究,請回答相關(guān)問題:
(1)大豆種子在萌發(fā)初期,有機物的重量減少,原因是 , 當(dāng)幼葉逐漸形成時,其體內(nèi)有機物重量逐漸增加,其變化如圖甲所示:在時間t2點,相應(yīng)的有機物重量最小,曲線達到最低點,此時光合作用強度呼吸作用強度.(填“大于”“等于”或“小于”)
(2)將已萌發(fā)的大豆幼苗放在黑暗處一晝夜,然后按照圖乙裝置進行組裝,放在陽光下,一段時間后,若紅色小液滴向左移動,可能的原因是 .
(3)如果實驗?zāi)康氖翘骄慷趸际枪夂献饔玫脑,為了使設(shè)計更加嚴謹,需要增設(shè)對照組,方法是 , 此設(shè)計的實驗變量是 , 驗證實驗結(jié)果的方法步驟是 .
(4)取對照組的一片葉子經(jīng)過處理,放在顯微鏡下觀察,得到如圖丙的圖象,其中圖中標注的四個結(jié)構(gòu)中,觀察到的藍色顆粒主要分布在[] .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是黃瓜表層果肉細胞和人口腔上皮細胞示意圖。下列相關(guān)紱述不正確的是
A. 黃瓜果肉細胞與人口腔上皮細胞的唯一區(qū)別是有葉綠體
B. 結(jié)構(gòu)②具有控制物質(zhì)進出的作用
C. 結(jié)構(gòu)④中有控制生物發(fā)育與遺傳的重要物質(zhì)
D. 結(jié)構(gòu)⑤是一種能量轉(zhuǎn)換器,能夠為細胞的生命活動提供能量
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某研究小組為探究負氧離子對空氣質(zhì)量有何影響,進行了以下實驗:
①在甲、乙兩個相同的房間內(nèi),通過釋放煙霧制造空氣污染物濃度較高的環(huán)境
②在甲房間內(nèi)釋放一定量的負氧離子,乙房間不做處理
③每隔1小時對甲、乙房間內(nèi)空氣污染物中的PM2.5濃度進行檢測,獲得的數(shù)據(jù)經(jīng)處理后如圖所示,請分析回答
(1)實驗中設(shè)置乙房間的目的是作為 , 以探究PM2.5濃度的變化是否與有關(guān).
(2)“0小時”時,甲、乙兩個房間PM2.5濃度的檢測值有較明顯差異,檢測人員解釋這是此時煙霧顆粒物尚未分布均勻所致.那么,此時該如何檢測才能使實驗數(shù)據(jù)更加準確? .
(3)由圖中實驗結(jié)果可得出結(jié)論 .
(4)研究人員發(fā)現(xiàn)森林能釋放大量的負氧離子,且這種自然負氧離子更有利于人體健康,從治理空氣污染或健康生活的角度出發(fā),這對你有什么啟示? .
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