科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:
A.促進水分和無機鹽的正常運輸 | B.促進有機營養(yǎng)物質(zhì)的正常運輸 |
C.讓果實得到更多的水分和無機鹽 | D.讓果實得到更多的有機營養(yǎng)物質(zhì) |
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科目:初中生物 來源: 題型:
為了提高果樹的產(chǎn)量,果農(nóng)往往在果樹枝干上橫割一道或數(shù)道深至木質(zhì)部的圓環(huán),這種做法的道理在于
A.促進水分和無機鹽的正常運輸B.促進有機營養(yǎng)物質(zhì)的正常運輸
C.讓果實得到更多的水分和無機鹽D.讓果實得到更多的有機營養(yǎng)物質(zhì)
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科目:初中生物 來源:2012年蘇科版初中生物七年級上2.5.1植物的光合作用練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
為了提高果樹的產(chǎn)量,果農(nóng)往往在果樹枝干上橫割一道或數(shù)道深至木質(zhì)部的圓環(huán),這種做法的道理在于
A.促進水分和無機鹽的正常運輸 |
B.促進有機營養(yǎng)物質(zhì)的正常運輸 |
C.讓果實得到更多的水分和無機鹽 |
D.讓果實得到更多的有機營養(yǎng)物質(zhì) |
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科目:初中生物 來源:2013屆河北省唐山市八年級第二學(xué)期生物測試卷(解析版) 題型:選擇題
為了提高果樹的產(chǎn)量,果農(nóng)往往在果樹枝干上橫割一道或數(shù)道深至木質(zhì)部的圓環(huán),這種做法的道理在于
A.促進水分和無機鹽的正常運輸B.促進有機營養(yǎng)物質(zhì)的正常運輸
C.讓果實得到更多的水分和無機鹽D.讓果實得到更多的有機營養(yǎng)物質(zhì)
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