下列與家蠶發(fā)育過程相似的昆蟲是
①蝴蝶 ②蒼蠅 ③蜜蜂 ④螳螂 ⑤螻蛄 ⑥蟈蟈.


  1. A.
    ⑤⑥
  2. B.
    ①②③
  3. C.
    ①③⑤
  4. D.
    ②④⑥
B
分析:本題考查昆蟲的生殖和發(fā)育過程.昆蟲有兩種變態(tài)發(fā)育:完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育.發(fā)育過程中要經(jīng)歷受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期,幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能與成蟲的顯著不同. 這樣的發(fā)育過程叫做完全變態(tài). 不完全變態(tài)發(fā)育與完全變態(tài)發(fā)育不同--它是經(jīng)過卵→幼蟲→成蟲三個(gè)時(shí)期. 若蟲和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)非常相似,生活習(xí)性也幾乎一致.
解答:昆蟲有兩種變態(tài)發(fā)育:完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育.發(fā)育過程中要經(jīng)歷受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期,幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能與成蟲的顯著不同. 這樣的發(fā)育過程叫做完全變態(tài),如蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂、蒼蠅、螞蟻、家蠶等. 不完全變態(tài)發(fā)育與完全變態(tài)發(fā)育不同--它是經(jīng)過卵→幼蟲→成蟲三個(gè)時(shí)期. 若蟲和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)非常相似,生活習(xí)性也幾乎一致.若蟲通過蛻皮發(fā)育為成蟲,每次蛻皮稱為一個(gè)齡期.例如:蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等.所以與家蠶發(fā)育過程相似的昆蟲是①蝴蝶 ②蒼蠅 ③蜜蜂.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):完全變態(tài)發(fā)育與不完全變態(tài)發(fā)育不完全一樣,完全變態(tài)發(fā)育在發(fā)育時(shí)期要經(jīng)過蛹.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:單選題

對(duì)一只生活在山上的野兔來說,它的環(huán)境是指


  1. A.
    陽(yáng)光、溫度、水分等非生物因素
  2. B.
    山上的植物和動(dòng)物
  3. C.
    除野兔外的其他生物和非生物
  4. D.
    除這只野兔處的其他野兔、其他生物和非生物

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列圖中那個(gè)字母所示的階段表示的是細(xì)胞的分化


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

農(nóng)民們常把剛收獲后的玉米、辣椒等掛在房梁上,其意義是


  1. A.
    陽(yáng)光能殺菌
  2. B.
    充分見光,繼續(xù)光合作用,使有機(jī)物增加
  3. C.
    保進(jìn)蒸騰作用
  4. D.
    抑制呼吸作用,易于干燥和保存

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

多種多樣的生物是地球賜予人類的寶貴財(cái)富.它們是人類賴以生存的資源,更是生態(tài)系統(tǒng)的重要成員,是一座座獨(dú)特的基因庫(kù),是我們?cè)谶@顆美麗而孤獨(dú)的星球上生存的伙伴.
(1)我國(guó)“非典”的防治工作已取得了全面的勝利,據(jù)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),該病原體存在于“果子貍”“蝙蝠”“蛇”等動(dòng)物體內(nèi),請(qǐng)思考回答:
①在分類上該病原體屬于________,存在于“果子貍”體內(nèi),其生活方式屬于________.
②果子貍屬于________動(dòng)物,蝙蝠屬于________動(dòng)物,蛇屬于________動(dòng)物.
(2)閱讀下面的材料,回答后面的問題
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),目前我國(guó)有主要外來物種107種,外來害蟲32種,外來病原菌23種.這些外來生物的入侵給我國(guó)生態(tài)環(huán)境、生物的多樣性和經(jīng)濟(jì)建設(shè)造成巨大的危害,僅對(duì)農(nóng)業(yè)造成的直接經(jīng)濟(jì)損失每年就高達(dá)574億元.
水葫蘆最初作為家畜飼料引入我國(guó),由于對(duì)其認(rèn)識(shí)不足,現(xiàn)在我國(guó)每年因水葫蘆造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100億元.滇池由于它的瘋長(zhǎng),使水生生物幾乎滅絕,試分析原因:
①水葫蘆瘋長(zhǎng),幾乎遮蓋了整個(gè)滇池,使水中生物見不到________.
②由于水葫蘆的根在水中呼吸,所以,水中生物會(huì)因________而死.
③它的大量生長(zhǎng)影響了其它水生植物,破壞了________,從而使整個(gè)滇池生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞.
④上述資料說明了什么問題?
⑤對(duì)引進(jìn)外來物種的管理你有何建議?

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

某同學(xué)做探究草履蟲對(duì)刺激作出反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),在載玻片的兩端分別滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,用滴管把兩滴培養(yǎng)液連通起來,在左側(cè)草履蟲培養(yǎng)液中放少許食鹽(如圖所示).過一會(huì)兒用放大鏡觀察發(fā)生的現(xiàn)象及解釋正確的是
①大多數(shù)草履蟲將從左向右運(yùn)動(dòng)
②大多數(shù)草履蟲將從右向左運(yùn)動(dòng)
③草履蟲對(duì)刺激作出的反應(yīng)屬于反射
④草履蟲對(duì)刺激作出的反應(yīng)屬于應(yīng)激性.


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ②③
  3. C.
    ③④
  4. D.
    ①④

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列說法中錯(cuò)誤的是


  1. A.
    人類和類人猿的共同祖先是森林古猿
  2. B.
    地形和氣候的變化,造成了現(xiàn)代類人猿遠(yuǎn)祖和人類的遠(yuǎn)祖之間地理的隔離
  3. C.
    能人時(shí)代的古人類能用火燒烤食物
  4. D.
    從森林古猿到人的發(fā)展過程中,環(huán)境起到促進(jìn)作用

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)圖解,甲、乙、丙分別代表不同的生物類群,下列說法正確的是


  1. A.
    乙中有一部分生物無成形的細(xì)胞核
  2. B.
    丙有兩種能量轉(zhuǎn)換器
  3. C.
    甲有根、莖、葉的分化
  4. D.
    甲乙丙的呼吸作用都需要氧氣

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

地球上動(dòng)物是多種多樣的,目前已知的動(dòng)物種類大約有多少種


  1. A.
    20萬
  2. B.
    30萬
  3. C.
    100萬
  4. D.
    150萬

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同步練習(xí)冊(cè)答案