空氣中的氧氣透過
肺泡壁
肺泡壁
毛細血管壁
毛細血管壁
進入血液,同時血液中的二氧化碳也通過這些進入
肺泡
肺泡
,然后隨著呼氣的過程排出體外.
分析:氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散,直到平衡為止;人體內(nèi)的氣體交換是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的.
解答:解:氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散,直到平衡為止;肺泡中氧氣的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少;因此,氧氣由肺泡擴散到血液里,二氧化碳由血液擴散到肺泡里;這樣,血液流經(jīng)肺部毛細血管后就由靜脈血變成了動脈血.如圖所示:
故答案為:肺泡壁  毛細血管壁  肺泡
點評:人體內(nèi)的氣體交換是通過氣體的擴散這樣實現(xiàn)的.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

是呼吸系統(tǒng)的主要器官.當你吸氣時,空氣中的氧氣透過
肺泡
肺泡
壁和毛細血管壁進入血液,此時血液中氧含量高了,顏色變得鮮紅了,這樣的血液叫
動脈血
動脈血

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為呼吸系統(tǒng)組成示意圖,請根據(jù)圖回答.
(1)圖中標號①的名稱是
,④是
氣管
氣管

(2)食物也經(jīng)過圖中的標號
的結(jié)構(gòu),其名稱是

(3)呼吸系統(tǒng)的主要器官是
,它是人體與外界環(huán)境之間進行
氣體交換
氣體交換
的場所.吸氣時,空氣中的氧氣透過
肺泡壁
肺泡壁
和毛細血管壁進入血液.
(4)用鼻呼吸比用口呼吸好的原因是
C
C

A、鼻腔是氣體進出肺的唯一門戶
B、鼻腔可以多吸入氧氣
C、鼻腔可以過濾、濕潤和溫暖吸入的氣體
D、可以通過鼻腔粘膜,感受氣味的刺激.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?泉州)如圖是人體三種血管的示意圖,請結(jié)合有關(guān)知識回答:

(1)C是毛細血管,其與物質(zhì)交換功能相適應(yīng)的特點有:管壁最薄,管腔最
,管內(nèi)血流速度最

(2)吸氣時,空氣中的氧氣透過肺泡壁進入C,由血液中的
 細胞攜帶,使流經(jīng)C的血液變成
動脈
動脈
血.這些血將由血管
A
A
(A或B)匯集后由肺靜脈流入心臟的
左心房
左心房

(3)進食后,大分子營養(yǎng)物質(zhì)糖類、脂肪和
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
最終在
小腸
小腸
(消化道哪一部位)內(nèi)被徹底消化,產(chǎn)物進入該處的C;小分子營養(yǎng)物質(zhì)水、無機鹽和
維生素
維生素
多數(shù)也進入該處的C,由血液運往全身.

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科目:初中生物 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建泉州卷)生物(解析版) 題型:綜合題

下圖是人體三種血管的示意圖,請結(jié)合有關(guān)知識回答:(9分)

(1)、C是毛細血管,其與物質(zhì)交換功能相適應(yīng)的特點有:管壁最薄,管腔最     ,管內(nèi)血流速度最        。

(2)、吸氣時,空氣中的氧氣透過肺泡壁進入C,由血液中的       細胞攜帶,使流經(jīng)C的血液變成        血。這些血將由血管      (A或B)匯集后由肺靜脈流入心臟的        。

(3)、進食后,大分子營養(yǎng)物質(zhì)糖類、脂肪和       最終在  (消化道哪一部位)內(nèi)被徹底消化,產(chǎn)物進入該處的C;小分子營養(yǎng)物質(zhì)水、無機鹽和      多數(shù)也進入該處的C,由血液運往全身。

 

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