【題目】如圖是某人的化驗單,請回答下列問題:
成年男性各項正常參考值:
RBC: (4.0~5.5)×1012/L WBC: (4.0~10) ×109/L
HB: 120~160 g/L PLT: (100~300) ×109/L
(1)RBC表示____,WBC表示____,Hb表示____。
(2)這張化驗單上的測定值是否正常?_____如果不正常,你認(rèn)為這個人患有___病
【答案】 紅細(xì)胞 白細(xì)胞 血紅蛋白 不正常 貧血
【解析】分析:
此題是一道基礎(chǔ)知識題,考查的是血細(xì)胞的功能及異常癥 。
解答:
(1)血液中的三種血細(xì)胞是紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板 。 RBC表示紅細(xì)胞,WBC表示白細(xì)胞,Hb表示血紅蛋白 。
(2)紅細(xì)胞的功能主要是運輸氧氣;白細(xì)胞具有防御疾病的作用;血小板具有止血和加速凝血的作用 。紅細(xì)胞過少或其中的血紅蛋白過少時會患貧血,白細(xì)胞過多說明有炎癥,血小板過少會止血困難 。通過分析圖中數(shù)據(jù)可知此人紅細(xì)胞低于正常值,所以可以判斷此人可能患有貧血 。
故答案為:(1)紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血紅蛋白 (2)不正常、貧血
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】分析下圖,回答下列問題:(“[ ]”中填字母,“ ”上填文字)
(1)圖甲中,A、C通過葉片上的 進出。
(2)呼吸作用的表達式為: (儲存著能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量
(3)運輸有機物的結(jié)構(gòu)是圖乙中的[ ]篩管,將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的“能量轉(zhuǎn)換器”是 。
(4)炎熱的夏天,我們走進森林感到?jīng)鏊孢m,是因為 增加了空氣的濕度,光合作用增加了 的濃度。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)呼吸作用的敘述中,正確的是
A.細(xì)胞中的物質(zhì)都能作為呼吸作用的原料
B.有機物分解所釋放的能量完全被細(xì)胞利用
C.有機物只能在有氧的情況下才能被分解
D.呼吸作用發(fā)生在所有活細(xì)胞中
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示.已知D為卵期.下列敘述正確的是( )
A. 蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過程可以表示為A→B→C
B. 若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程,則B為蛹期,C為幼蟲期
C. 若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程,則C對農(nóng)作物的危害最大
D. 若用此圖表示家蠶的發(fā)育過程,為了提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)設(shè)法延長C時期
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“種豆南山下,草盛豆苗稀”,說明田間雜草與農(nóng)作物之間在獲取養(yǎng)分、陽光等方面存在( )
A.捕食關(guān)系 B.共生關(guān)系 C.寄生關(guān)系 D.競爭關(guān)系
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在媽媽的精心呵護下,婷婷從一個受精卵發(fā)育成青春美少女,請據(jù)圖回答:
(1)A表示正在受精的卵細(xì)胞,此受精過程是在媽媽體內(nèi)的______完成的。
(2)D是由B經(jīng)過分裂和______等復(fù)雜過程后形成的,其生長發(fā)育的主要場所是______,并通過______和臍帶從媽媽的體內(nèi)獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧。
(3)進入青春期后,婷婷體內(nèi)會出現(xiàn)正常的生理現(xiàn)象是______,這與卵巢分泌的______激素有關(guān)。
(4)媽媽從懷孕、生產(chǎn)到育兒的過程非常辛苦,為了感謝媽媽,在母親節(jié)(每年5月的第二個星期日)即將到來之際,你將為媽媽做些什么?______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列生物中,哪一個不是利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出來的?()
A. 含有抗凍基因的番茄 B. 含有抗蟲基因的棉花
C. 含有抗除草劑基因的大豆 D. 克隆羊“多莉”
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