人體的組織包括                                。血液屬于        。
結締組織、神經組織、肌肉組織、上皮組織；結締組織
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2007?杭州）請回答下列與人體血液相關的問題：
（1）人的ABO血型是可遺傳的，A型血和B型血的人具有不同的血型性狀特征，因為他（她）們細胞內染色體上控制血型遺傳的
基因
基因
不同．
（2）醫(yī)生給患者注射血清時必須考慮多方面的因素，其中包括ABO血型配合問題．由于
AB
AB
型血的血清中沒有
凝集素
凝集素
，因此，不論患者是何種ABO血型，注射這種血清均不會使患者的紅細胞發(fā)生凝集．
（3）人體血液中的某些白細胞能通過變形運動穿過毛細血管壁進入組織中，在組織中吞噬侵入機體的各類病原體．這種免疫功能屬于
非特異性免疫
非特異性免疫
．
（4）某同學說“在人體動脈血管中流動的血是動脈血，在靜脈血管中流動的血是靜脈血”，老師指出這種說法是錯誤的．請你說明理由
動脈血和靜脈血是根據(jù)含氧量來區(qū)分的，含氧量高顏色鮮紅的為動脈血，含氧量低顏色暗淡的為靜脈血．比如肺動脈中流動的就是含氧少、顏色暗淡的靜脈血
動脈血和靜脈血是根據(jù)含氧量來區(qū)分的，含氧量高顏色鮮紅的為動脈血，含氧量低顏色暗淡的為靜脈血．比如肺動脈中流動的就是含氧少、顏色暗淡的靜脈血
．
（5）醫(yī)生給小徐同學測量血壓，測得的數(shù)據(jù)為14.2/9.1千帕，這個數(shù)據(jù)表示的意思是
收縮壓為14.2千帕，舒張壓為9.1千帕
收縮壓為14.2千帕，舒張壓為9.1千帕
．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

資料：鈉是人體液中主要的陽離子．鈉的攝入主要通過食物，尤其是食鹽．人每日攝入體內的鈉幾乎全部經胃腸道吸收，經血液到腎臟．鈉的排出途徑是通過腎臟、皮膚及消化道來完成．鈉排出的量與機體攝入的量相關，攝入的少則排出的少．鈉有維持血壓的功能，鈉能維持血壓是因為鈉離子在血液里有吸收水分的作用，鈉離子把身體里的水分吸收到血管里，包括細胞里的水分也吸收到血管里，血里的水分增多，血容量增大，而引起血壓增高，人如果長期攝入過多的鈉，會引起高血壓，中風，腎病，肥胖，上呼吸道感染及睡眠猝死，；加重糖尿�。患涌旃氢}丟失，易患骨質疏松癥．此外，鈉對肌肉運動、心血管功能及能量代謝能都有影響．
根據(jù)以上資料和我們所學知識，回答下列問題．
①我國提倡每人每天食鹽的攝入量不應超過
6g
6g
．
②食鹽的主要成分是氯化鈉，氯化鈉中的鈉離子通過消化道的
吸收
吸收
作用進入血液；它最先進入心臟的
右心房
右心房
，在經過腎臟的
腎小球
腎小球
 時通過
過濾
過濾
作用離開血液的．
③鈉離子排出體外的途徑中，通過
消化道隨糞便
消化道隨糞便
 排出的過程不屬于排泄．
④鈉的排出與攝入量相關，攝入的多排出也多，這說明腎臟具有
排出廢物、調節(jié)人體內水和無機鹽的平衡、維持組織細胞的正常生理
排出廢物、調節(jié)人體內水和無機鹽的平衡、維持組織細胞的正常生理
功能．
⑤腎靜脈與出球小動脈的血液相比，腎靜脈中鈉離子的濃度
高
高
．
⑥人體對鈉的代謝要受
神經系統(tǒng)和激素
神經系統(tǒng)和激素
的調節(jié)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

根據(jù)人體血液循環(huán)示意圖，回答下列問題：
（1）血液由[⑤]
右心室
右心室
壓入肺動脈，流經肺部毛細血管網(wǎng)，由②流回③，這條血液循環(huán)途徑稱為
肺
肺
循環(huán)．
（2）血液流經[①]
肺泡
肺泡
的毛細血管時進行氣體交換，①內的
氧氣
氧氣
進入毛細血管，血液由靜脈血變成動脈血．
（3）血液由B流經A，在組織細胞處發(fā)生了物質和氣體交換，血液變成了含氧較少、顏色暗紅的
靜脈
靜脈
血．
（4）呼吸的過程包括：肺通氣、
肺泡
肺泡
內氣體交換、氣體在血液中運輸、
組織細胞
組織細胞
內氣體交換．氧氣進入細胞中參與
呼吸
呼吸
作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

以下是與人體生理活動相關的一系列問題，請根據(jù)所學的生物學知識作出解釋：
（1）人體內的氣體交換包括
肺泡
肺泡
內的氣體交換和組織內的氣體交換．
（2）給病人輸液時，一般采用靜脈注射，這是因為靜脈一般分布在身體的表層，并且在靜脈中有防止血液倒流的
靜脈瓣
靜脈瓣
；血液中運輸氧氣的是
血紅蛋白
血紅蛋白
．
（3）當人的尿液中被檢驗出紅細胞和蛋白質時，說明
腎小球
腎小球
通透性增大．
（4）在肺循環(huán)的過程中，血液性質的變化是
靜脈血變成動脈血
靜脈血變成動脈血
．

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科目：初中生物 來源：2014屆河南省焦作市七年級生物《圖形題》（解析版） 題型：填空題

人體呼吸的全過程包括四個階段：肺泡和外界的氣體交換；肺泡和血液的氣體交換；氣體在血液中的運輸；組織里的氣體交換。

（1）、圖中G～H分別表示的呼吸階段是：

   G：      ；H：     ；

   P：        ；R：          。

（2）、G內的氣體交換是通過       來實現(xiàn)的；H、R里的氣體交換是通過      來實現(xiàn)的。

（3）、由A到B處，血液發(fā)生了變化，由    血變成  血。

（4）、血液由 4 → D → E → F → C→ 1 的過程稱為    ；血液由 3 → A → B→ 2 的過程稱為   。

（5）、寫出圖中A、B、C、D的名稱： A、   ，  B、   ，C、  ， D  。[來源:學.科.網(wǎng)]

（6）圖中   （填標號）心壁最厚，它將血液輸送到全身；圖中發(fā)生氣體交換的場所是  和  。

 

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