14.如圖分別為不同細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),在載玻片上滴加的液體是生理鹽水.在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是圖中的B.
(2)橘子是酸的,蘋果是甜的而苦瓜是苦的,決定這些味道的物質(zhì)存在于細(xì)胞的[3]液泡結(jié)構(gòu)中.
(3)AB細(xì)胞中與生物的傳種接代有重要作用的是[4]細(xì)胞核;在光學(xué)顯微鏡下不容易看清楚,能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[2]細(xì)胞膜.
(4)A圖中的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體和葉綠體,能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中的是[5]葉綠體.
(5)用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片,在鏡下已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[⑥]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
(6)顯微鏡下的AB所示細(xì)胞的放大倍數(shù)是C圖中④的放大倍數(shù)和②的放大倍數(shù)的乘積.

分析 觀圖可知:A和B圖:1是細(xì)胞壁、2是細(xì)胞膜、3是液泡、4是細(xì)胞核、5是葉綠體、6是細(xì)胞質(zhì);右圖:①是轉(zhuǎn)換器、②是物鏡、③是遮光器、④是目鏡、⑤是粗準(zhǔn)焦螺旋、⑥是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、⑦是反光鏡.

解答 解:(1)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),載玻片上滴加的液體是生理鹽水,在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是圖中的B.
(2)液泡中含有細(xì)胞液,有各種味道的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),橘子是酸的,蘋果是甜的而苦瓜是苦的,決定這些味道的物質(zhì)存在于細(xì)胞中3液泡的細(xì)胞液.
(3)AB細(xì)胞中與生物的傳種接代有重要作用的是4細(xì)胞核.2細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出,既不讓有害的物質(zhì)進(jìn)來(lái),也不讓有用的物質(zhì)輕易出去,具有選擇透過(guò)性,也有保護(hù)作用.
(4)線粒體是動(dòng)植物細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器,可以分解有機(jī)物釋放能量,供生命活動(dòng)需要.5葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中.
(5)升降鏡筒的結(jié)構(gòu)是粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒升降的幅度大,通過(guò)調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋找到物像,細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒的升降幅度小,通過(guò)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物象更清楚.
(6)顯微鏡放大的倍數(shù)是目鏡和物鏡的乘積,即C圖中④目鏡的放大倍數(shù)和②物鏡的乘積.
故答案為:(1)生理鹽水;B
(2)3;液泡
(3)4;細(xì)胞核;2;細(xì)胞膜
(4)線粒體;葉綠體;5;葉綠體
(5)⑥;細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
(6)②

點(diǎn)評(píng) 掌握動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能及顯微鏡的使用是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.在顯微鏡下觀察小魚尾鰭的血液流動(dòng),其中有的血管中紅細(xì)胞只能單行通過(guò),這種血管是( 。
A.靜脈血管B.動(dòng)脈血管C.毛細(xì)血管D.導(dǎo)管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

5.在光學(xué)顯微鏡下觀察人血涂片時(shí)看到最多的血細(xì)胞是血小板.×(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

2.“一娘生九子,九子都像娘”,說(shuō)明生物具有遺傳現(xiàn)象.一對(duì)正常夫婦生育了一個(gè)白化病兒子,說(shuō)明生物的具有變異現(xiàn)象.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.把培植在培養(yǎng)基內(nèi)的蠶豆幼苗分別放入四個(gè)暗箱中一段時(shí)間,其中丙暗箱在側(cè)面開孔,使光線能射入,則

(1)選擇乙丙兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可了解蠶豆莖的生長(zhǎng)和光的關(guān)系.
(2)選擇甲乙兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可了解蠶豆莖和根的生長(zhǎng)與重力的關(guān)系.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.圖一為人體消化系統(tǒng)部分形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖一中,能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是1肝臟,其分泌的膽汁儲(chǔ)藏在膽囊中,再經(jīng)導(dǎo)管流入3十二指腸內(nèi).(以上均填序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱)
(2)圖二中,X曲線所代表的物質(zhì)最終被分解為葡萄糖.
(3)圖二中的C部位在圖一中所對(duì)應(yīng)的器官是胃.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.一對(duì)夫婦打算生二胎,若他們已經(jīng)有一個(gè)女兒,則第二胎生兒子的概率是( 。
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{3}$C.$\frac{1}{4}$D.0

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖是血液循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中①是右心房⑥是肺靜脈;
(2)人體血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán),它們是同時(shí)進(jìn)行的,并通過(guò)心臟連在一起,組成完整的血液循環(huán)路徑.
(3)血液從④流經(jīng)⑦⑧到①的循環(huán)叫做體循環(huán).
(4)在血液循環(huán)中,心臟內(nèi)有瓣膜,其作用是防止血液倒流.
(5)經(jīng)過(guò)血液循環(huán),M處和N處的血液中,氧氣含量較多的是M.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

4.據(jù)圖回答:圖中1表示的過(guò)程是細(xì)胞的分裂過(guò)程,圖中2表示的是細(xì)胞的分化過(guò)程,其結(jié)果形成了組織(填“組織”或“器官”)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案