【題目】以下說法正確的是

A. 既能生活在水中,又能生活在陸地上的動物是兩棲動物

B. 蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育

C. 家蠶的發(fā)育是屬于不完全變態(tài)發(fā)育

D. 蝗蟲的發(fā)育是屬于完全變態(tài)發(fā)育

【答案】B

【解析】既能生活在水中,又能生活在陸地上的動物不一定是兩棲動物,還有一些爬行動物等,如鱷魚;A錯誤青蛙的幼體蝌蚪,生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳;成體青蛙用肺呼吸,用四肢游泳或跳躍,主要生活在陸地上也可以生活在水中因此蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育,B正確;家蠶的發(fā)育經(jīng)過受精卵→幼蟲→蛹→成蟲,且幼蟲和成蟲的差別明顯,屬于完全變態(tài)發(fā)育,C錯誤蝗蟲的發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期,是不完全變態(tài)發(fā)育,D錯誤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】通常,植物的根能從土壤中吸收水分。根毛細(xì)胞內(nèi)溶液濃度比土壤溶液的濃度(

A B C相等 D不能確定

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是王先生用血糖儀在飯前、飯后測量血糖含量變化曲線。引起圖中c-d段血糖濃度快速下降的激素是

A.胰島素B.甲狀腺激素

C.雌性激素D.雄性激素

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在莖的結(jié)構(gòu)中,能夠運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的是

A. 木質(zhì)部 B. 形成層 C. 韌皮部 D. 周皮

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下對圖示昆蟲發(fā)育過程最正確的解釋是

A. 圖示昆蟲發(fā)育過程屬不完全變態(tài)

B. 若此昆蟲是一種害蟲,則成蟲期對農(nóng)作物危害最大

C. 幼蟲與成蟲的生活習(xí)性有較大差異

D. 這種昆蟲的發(fā)育過程與蝗蟲相同

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲所示的是根尖的結(jié)構(gòu),圖乙、圖丙、圖丁分別表示某一植物的一段枝條、枝芽(縱切)、雙子葉植物種子的結(jié)構(gòu)(縱剖)示意圖,據(jù)圖回答:

1根深才能葉茂,植物幼根的生長是通過圖甲中[ ]_______細(xì)胞數(shù)量的增多和[ ]_________區(qū)細(xì)胞體積的增大實(shí)現(xiàn)的。

2)植物生長發(fā)育所需要的水和無機(jī)鹽,主要是由圖甲中的[ ]_____區(qū)吸收的。

3)將乙圖中[3]的結(jié)構(gòu)取下縱剖,你認(rèn)為該結(jié)構(gòu)的縱剖面應(yīng)與圖________的結(jié)構(gòu)相似,圖乙中的[4]是由圖丙中的[ ]______發(fā)育來的,也是由丁圖中的[ ]_______發(fā)育來的。

4)圖丁中[10][11][13][14]共同組成了種子的主要部分_______________

5)根據(jù)頂端優(yōu)勢的原理,就圖乙結(jié)構(gòu)而言就是[ 1 ]的優(yōu)先發(fā)育抑制[ ] _____的發(fā)育。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在正常情況下,多數(shù)生物細(xì)胞內(nèi)的一條染色體上含有

A. 一條DNA B. 一條蛋白質(zhì) C. 一個基因 D. 一個RNA

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞分裂過程的正確順序是( 。

①細(xì)胞質(zhì)分成兩份

②在原來的細(xì)胞中央,形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁

③細(xì)胞核由一個分兩個

A. ①②③ B. ②①③ C. ③①② D. ①③②

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體的四種基本組織中,具有收縮和舒張功能的是 ( )

A. 上皮組織 B. 結(jié)締組織 C. 肌肉組織 D. 神經(jīng)組織

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同步練習(xí)冊答案