植物的根之所以能不斷的伸長(zhǎng)，是因?yàn)椋?）

A．根冠不斷的增加新細(xì)胞，分生區(qū)也不斷的增加新細(xì)胞

B．伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)，成熟區(qū)形成了大量根毛

C．根冠不斷的增加新細(xì)胞，伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)

D．分生區(qū)細(xì)胞不斷的分裂增加新細(xì)胞，伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省龍巖市連城縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下對(duì)種子的呼吸作用敘述正確的是（ ）

A．只有萌發(fā)的種子才進(jìn)行呼吸作用

B．干種子的呼吸作用也很強(qiáng)

C．凡具有活力的種子時(shí)刻都進(jìn)行呼吸作用

D．種子的呼吸作用只有在黑暗條件下才進(jìn)行

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省宿州市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

面粉的形成是加工小麥種子的（ ）

A．子葉 B．胚 C．胚乳 D．種皮

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省馬鞍山市當(dāng)涂縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：判斷題

莖中的導(dǎo)管是運(yùn)輸水分的管道，篩管是運(yùn)輸有機(jī)物的管道． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省馬鞍山市當(dāng)涂縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一般家庭是利用冰箱來(lái)保鮮水果、蔬菜．利用你學(xué)過(guò)的生物知識(shí)，試著分析冰箱能延長(zhǎng)果蔬儲(chǔ)藏時(shí)間的主要原因是（ ）

A．減少了果蔬的水分含量，加快呼吸作用

B．降低了環(huán)境的溫度，減緩呼吸作用

C．降低了環(huán)境的溫度，加快呼吸作用

D．減少環(huán)境中氧氣的溫度，加快呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省馬鞍山市當(dāng)涂縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列能作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物是（ ）

A．藻類植物 B．種子植物

C．蕨類植物 D．苔蘚植物

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省馬鞍山市當(dāng)涂縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是（ ）

A．細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜 B．線粒體和葉綠體

C．細(xì)胞膜和葉綠體 D．線粒體和細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省淮北市濉溪縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于綠色植物在生物圈中作用的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A．綠色植物是生產(chǎn)者

B．綠色植物維持大氣中的二氧化碳和氧的平衡

C．綠色植物促進(jìn)生物圈的水平衡

D．包括以上三者

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶江津?qū)嶒?yàn)中學(xué)八年級(jí)下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

果實(shí)中種子的數(shù)量是由 決定的，種子的胚是由 發(fā)育而來(lái)的。

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同步練習(xí)冊(cè)答案